logo

Tijekom krize 2008. godine u novinama se pojavio određeni "CDO". Kratko ćemo se nositi s tim.

CDO iz engleskog znači "Kolateralizirane obveze duga"
- Osigurani dug. To znači da su ti vrijednosni papiri osigurani dužničkim obvezama (otprilike, dug pri primitku zajma je također dužnička obveza). Obveza se smatra osiguranima ako je zajmoprimatelj osigurao imovinu (vrijednosne papire) zajmodavcu kao osiguranje u slučaju neplaćanja duga.

Prokleti trik ovih dužničkih instrumenata je da banka uključuje imovinu s različitim stupnjevima rizika u CDO-u. Korištenje kombinacije loše (= rizične) imovine i dobara, cijela "mješavina" dobila je najveći AAA kreditni rejting. Pored toga, zbog veće isplate zbog rizične imovine u sastavu, ovaj paket privlači veće prinose od ostalih dužničkih instrumenata s istom kreditnom vrijednošću. I imaju visoku ocjenu, CDO može lako ući u portfelje najvećih investitora koji, prema vlastitim pravilima, mogu ulagati samo u instrumente s visokom ocjenom (AAA).

CDO se odnosi na kreditne izvedenice. Ulogu predmetne imovine (koja je temelj tog osiguranja) može se igrati raznim dužničkim instrumentima, na primjer, zajmovima, obveznicama, hipotekom itd. I s obzirom na "osnovu", CDO se može nazvati drugačije. Na primjer, ako se obveznica ponaša kao imovina, CDO se naziva kolateralna obveznica (CBO); ako je osnova zajam, onda CLO (kolateralna zajam) - obveza osigurana zajmom; ako je predmetna imovina hipoteka, tada je osigurana hipoteka obveza osigurana hipotekom.

CDO-i koriste sudionici financijskog tržišta kako bi smanjili kreditni rizik, zaradili arbitražu ili spekulativnu dobit.

Zanimljiv i razumljiv opis CDO-a posebno se daje u filmu "The Game for the slide".

Što je CSD

dječje rekreacijsko središte

centar poslovnog obrazovanja

obrazovanje i znanost

  1. DOVUZ
  2. DLC

Centar za pred-visokoškolsko obrazovanje

obrazovanje i znanost

na primjer: CDO MESI, CDO RGGU

centar za učenje na daljinu

ciljna podružnica

udaljenog servisnog centra

dopunsko obrazovno središte

obrazovanje i znanost

DLC "Udaljeni učenik

Rječnik kratica i kratica. Akademik. 2015.

Pogledajte "CDO" u drugim rječnicima:

TSDO TS - Centar za doradu i homologaciju prometa vozila Izvor: http://uceps.ru/article/item/gruppa kompanij uceps /... Rječnik kratica i skraćenica

Eidos DLC - Eidos Distance Education Centre je neprofitna ne-državna obrazovna ustanova (NNOU), osnovana 1998. godine u Rusiji. Glavne aktivnosti znanstvenih i pedagoških istraživanja, ponašanje All-Russian...... Wikipedia

Digitalni antenski nizovi - Sadržaj 1 CAR primopredajnik modul za odašiljanje 1.1 Prijemni kanal 1.2 Prijenos kanala... Wikipedia

Institut za obrazovanje odraslih je neprofitna znanstvena ustanova. Uključeno u grupu Eidos. Adresa Instituta 125009, Rusija, Moskva, sv. Tverskaya, d. 9, p. 7. Ravnatelj Instituta Doktor pedagogijskih znanosti, odgovarajući član Ruske akademije...... Wikipedia

DOWUZ - CDO Centar za pred-sveučilišno obrazovanje, obrazovanje i znanost CDO na primjer: CDO MESI, CDO od RSUH... Rječnik kratica i skraćenica

Eidos (centar za obrazovanje na daljinu) - Ovaj pojam ima druga značenja, vidi Eidos (značenja). Centar za obrazovanje na daljinu "Eidos" neprofitna ne-državna obrazovna ustanova (NNOU), osnovana 1998. godine u Rusiji. Glavne aktivnosti...... Wikipedia

Khutorskoy, Andrei Viktorovich - Andrei Viktorovich Khutorskoy Rođendan: 6. listopada 1959.... Wikipedia

Shemurshinskoe ruralno naselje - Shămărshă yal tărăhĕ Zemlja Rusija Status seosko naselje Uključeno u okrugu Shemursha... Wikipedia

Njemački - Ovdje se preusmjerava zahtjev "njemački"; vidi i druga značenja. Njemački jezik Self: Deutsch, deutsche Sprache Countries... Wikipedia

Tulun - Grad Tulun Grb... Wikipedia

Što su centri za učenje na daljinu: prednosti, pravila izbora, značajke

Zahvaljujući internetu, suvremenim tehničkim sredstvima komunikacije, najnovijim informacijskim tehnologijama, svatko može dobiti obrazovanje s udaljenosti bez napuštanja doma. Centar učenja na daljinu predstavlja izvrsnu priliku za dobivanje novih kvalitetnih znanja ljudima koji žive u udaljenim naseljima, osobama s invaliditetom.

Centar za učenje na daljinu - prednosti i nedostaci

Mogućnost studiranja na daljinu osiguravaju različita sveučilišta, stručni nastavnici rade u centrima, stručnjaci pružaju metodološku podršku za virtualna predavanja, organiziraju i koordiniraju cijeli proces te sastavljaju pojedinačne programe za svakog studenta.

Prednosti učenja na daljinu:

  • sposobnost samostalnog odabira disciplina, stupanj opterećenja, tempo studija;
  • suvremena sredstva komunikacije omogućuju komunikaciju s učiteljima i ostalim studentima, čak i do skromnih, zatvorenih ljudi;
  • mogućnost da se obrazuju iz bilo kojeg mjesta gdje postoji Internet;
  • niske cijene obrazovanja;
  • pristup svim nastavnim materijalima u bilo koje doba dana;
  • trening se odvija pomoću inovativnih računalnih tehnika.

Kod tečaja na daljinu, nastave grupe održavaju se u stvarnom vremenu, gdje možete postavljati pitanja predavaču. Obuka uključuje provedbu testova i testova, laboratorijski rad, uzimajući u obzir rokove postavljene u kurikulumu, bodovi se dodjeljuju za njih, kao i sa puno radno vrijeme treninga.

Svaki student ima kustosa koji odgovara na sva pitanja, komunikacija se odvija putem e-pošte, razgovora. Postoje posebni forumi na kojima možete razgovarati s nastavnicima, dobiti savjete od preddiplomenata.

No, ne daje se puno predavanja na mreži, a stjecanje znanja daljinski zahtijeva da učenik može samostalno svladati materijal koji mu se pruža u obliku prezentacija, elektroničkih knjiga i tekstova, audio i video datoteka.

Drugi nedostatak učenja na daljinu je gotovo potpuni nedostatak prakse, programi ne ispunjavaju uvijek zahtjeve međunarodnih standarda, postoje kvarovi.

Učenje na daljinu za napredni trening

Učenje na daljinu nije namijenjeno samo bivšim studentima - ovaj oblik stjecanja znanja pogodan je za drugo visoko obrazovanje, napredno usavršavanje. Prednosti suvremenog sustava već su procijenili nastavnici, ljekarnici, liječnici, ljekarnici - možete dobiti novu, nužnu za rad i profesionalni rast, informacije bez prekidanja iskustva, ne trebate ići nigdje, samo podnijeti dokumente, testirati, ako je potrebno, platiti za tečaj.

Ako vidite svoj poziv u medicinskoj industriji, ECDC može ponuditi nekoliko popularnih specijaliteta. U bolnicama ne trebamo samo liječnici i medicinske sestre: netko bi trebao biti angažiran u servisiranju moderne medicinske opreme, netko bi trebao biti u mogućnosti organizirati zdravstvenu skrb, netko bi trebao upravljati medicinskim poslovima.

Pojedinosti možete pronaći ovdje http://www.ecvdo.ru/kursyi-perepodgotovki/sovremennaya-nauchno-texnologicheskaya-akademiya/spisok-kursov/zdravooxranenie

Centar učenja na daljinu W ebpharm - pruža mogućnost za farmaceute, ljekarnike i ljekarne kako bi povećali razinu profesionalnosti. U DLC-u možete dobiti informacije o svim novim lijekovima, načinima povećanja prodaje u ljekarni, pravilima organizacije tijeka rada, motivaciji podređenih.

Još jedan dobar DLC za djelatnike farmaceutskih tvrtki je PharmZnanie, gdje se ne može samo podvrgnuti prekvalifikaciji i naprednom treningu, webinarima i treninzima održavati u centru, savjetovati se o pravnim pitanjima, davati preporuke o upravljanju osobljem, postoje brojni zanimljivi članci na stranicama.

Interregionalno središte za profesionalni prekvalifikacijski rad i napredno usavršavanje nastavnika, CDC "Express yourself", najbolji su resursi za nastavnike, voditelje obrazovnih institucija, knjižničare. Ovdje možete dobiti znanje o korištenju suvremenih tehnologija u procesu obrazovanja, postoje tečajevi u FGSO, Orkanetz, o komunikativnim i psihološkim aktivnostima učitelja, te o upravljanju obrazovanjem.

Daljinski centri za obuku za djecu

DLC nije samo na sveučilištima, već iu školama, centri su stvoreni u skladu s konceptom modernizacije ruskog obrazovanja, koji navodi da sva djeca imaju pravo da dobiju punopravno i kvalitetno obrazovanje, bez obzira na mjesto stanovanja, zdravstveno stanje i obiteljski dohodak.

Ova metoda obrazovanja osmišljena je za podučavanje djece s teškoćama u razvoju ili darovitih studenata kojima je potreban individualni pristup. Učenje na daljinu odabiru roditelji koji vole obrazovanje kod kuće ili ako u selu nema odgovarajuće škole za dijete.

Prednosti dobivanja srednjoškolskog obrazovanja na daljinu:

  • Možete odabrati jedan od tri smjera, na temelju sposobnosti djeteta - humanitarne, tehničke, prirodno-matematičke;
  • tečajevi su dizajnirani ne samo za osnovnoškolsko obrazovanje - studenti mogu sudjelovati u istraživačkim, kreativnim i projektnim aktivnostima;
  • Centar rješava problem pripreme prijama na sveučilišta - možete se testirati i pripremiti za donošenje EGE-a;
  • Širok raspon dodatnih predmeta - školska djeca mogu naučiti osnove online novinarstva na ruskom i engleskom jeziku, pisanje, književni prijevod s engleskog jezika, računalnu grafiku, animaciju i sudsku praksu.

Svi obrazovni i obrazovni radovi se provode putem Interneta, trening se provodi pojedinačno ili u grupama od 3-4 osobe. Za svaku temu dodjeljuje namjenski virtualni ormar.

Ono što trebate uzeti u obzir kod odabira centra za obuku za učenje na daljinu

Potrebno je namjerno pristupiti izboru CDO-a, tako da se novac i napori ne troše. Prije svega, treba obratiti pozornost na dostupnost licence iz centra, saznati je li sveučilište prošlo akreditaciju.

Kako odabrati dobar DLC:

  1. Pažljivo pregledajte službenu web stranicu, upoznajte se s uvjetima prijema, popis potrebnih dokumenata, nastavnog plana i programa, troškove obuke.
  2. Upoznavanje s postupkom polaganja ispita, testova, seminarskih radova i disertacija.
  3. Pročitajte recenzije studenata i diplomiranih studenata.

No, glavna stvar je da saznate što je dokument daje uzorak DLC nakon mature - bolje je pitati sva pitanja odjednom, nego da bi dobili diplomu ili svjedodžbu koja nije navedena nigdje.

Obuka u centrima za učenje na daljinu izvrsna je prilika da se dobije srednjoškolsko ili visokoškolsko obrazovanje, kako bi se povećala razina profesionalnih vještina bilo koje osobe, bez obzira na mjesto stanovanja, tjelesne sposobnosti. Svakodnevno širi raspon zanimanja dostupnih za online, proces uvođenja i korištenja modernih obrazovnih tehnologija pokriva sve više i više područja. Dobivanje novih znanja na daljinu omogućuje vam da naučite samodisciplinu, planirate vrijeme, naučite vlastitim tempom, bez mijenjanja uobičajenog načina života.

Vlastiti biznis: otvaramo centar dodatnog obrazovanja na polju psihologije

Prvi dio: pravni subtleties

Trenutno, psihologija kao znanost i specijalizacija postala je nevjerojatno raširena. Broj praktičnih psihologa danas je nešto slabiji od broja menadžera, ekonomista i odvjetnika. Istodobno, nažalost, kvaliteta suvremenog specijalnog obrazovanja postupno se smanjuje, kako to napominju stručnjaci.

Dobiti posao nedavno napravio psiholog, koji je upravo završio fakultet, vrlo je teško u većini takvih tvrtki nema slobodnih radnih mjesta, a na raspolaganju (i ne uvijek specijalizirani) posao, u pravilu, velike konkurencije. Stoga, većina diplomanata koji žele raditi u svojoj specijalnosti razmišlja o privatnoj praksi. Međutim, čak i njihovi iskusniji kolege, koji su nekoliko godina radili na "psihološkom polju", prije ili kasnije došli do ideje o otvaranju vlastitog privatnog ureda. Ako postoji dovoljno sredstava i samopouzdanja (i idealno pouzdane kolege koji mogu postati poslovni partneri), stručnjak s psihološkim obrazovanjem može pokušati otvoriti cijelo psihološko središte gdje će se održavati individualne konzultacije, grupne predavanja, treninzi i seminari. Konačno, najviše "aerobatika" u psihološkoj praksi je središte dodatnog obrazovanja na području psihologije. Koja je razlika između središta dodatnog obrazovanja i drugih oblika sličnih poslovnih aktivnosti, i kakva će organizacijska pitanja morati riješiti njezini osnivači?

Vrsta budućeg centra: dodatno ili dodatno strukovno obrazovanje?

Za početak, pokušajmo razumjeti uvjete i specifičnosti takvih institucija. Postoji nekoliko podvrsta dodatnog obrazovanja. To uključuje, posebno, dopunsko obrazovanje za djecu i odrasle, te dopunsko strukovno obrazovanje. Dodatna edukacija za djecu i odrasle „s ciljem formiranja i razvoja kreativnih sposobnosti kod djece i odraslih, kako bi se zadovoljile njihove individualne potrebe u intelektualnom, moralnom i fizičkom savršenstvu, stvaranje kulture zdrave i sigurne načina života, promocija zdravlja i organizirati svoje slobodno vrijeme” (Ch X, čl. 75., tačka 1 Zakona br. 273-RZ "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji"), a provodi se u okviru dodatnih općih obrazovnih programa koji su podijeljeni u opće razvojne i pripremne ionalnye. Dodatni opći razvojni programi provode se i za djecu i za odrasle. Dodatne pred-profesionalne programe u umjetnosti, tjelesnom odgoju i sportu provode se za djecu. Svatko tko želi može se obučavati u raznim dodatnim općim obrazovnim programima, ali formalno ne prati povećanje razine obrazovanja uz izdavanje odgovarajućeg dokumenta. Ne predočuju se zahtjevi za stupanj obrazovanja koji su već dostupni studentima u ovom slučaju (iako je zakon rezerviran: "osim ako nije drugačije određeno specifičnostima obrazovnog programa koji se provode" - X. poglavlje, članak 75. stavak 3. Zakona br. 273 - obrazovanje u Ruskoj Federaciji ").

Sadržaj svih vrsta dodatnih programa i razdoblja osposobljavanja određuju obrazovnog programa, koji mora biti izrađen i odobren od strane obrazovne ustanove u skladu sa saveznim državnim zahtjeve koji su navedeni u Zakonu o obrazovanju.

No, dodatno strukovno obrazovanje upućuje se na one ljude koji već imaju osnovno sredstvo ili više strukovno obrazovanje i / ili koji su u procesu pribavljanja, te "ima za cilj ispunjavanje obrazovnih i profesionalnih potreba, profesionalni razvoj osobe, osiguravajući da njegove kvalifikacije zadovoljavaju promjenjive profesionalne uvjete aktivnosti i društvenog okruženja. Dodatno strukovno obrazovanje provodi se provođenjem dodatnih stručnih programa (napredni programi izobrazbe i programi profesionalnog prekvalifikacije) "(članak X., članak 76., stavak 1., stavak 1. i 2. Zakona o obrazovanju u Ruskoj Federaciji). Dodatni stručni programi razvijeni su uzimajući u obzir profesionalne standarde, zahtjeve za kvalifikacijama navedene u kvalifikacijskim referentnim knjigama za relevantna radna mjesta, zanimanja i specijalnosti ili kvalifikacijske zahtjeve za stručno znanje i vještine nužne za obavljanje službene dužnosti, uspostavljene sukladno saveznim zakonima i drugim zakonskim propisima djela Ruske Federacije na javnu službu. Prekvalifikacije se na temelju utvrđenih zahtjeva za kvalifikaciju, profesionalnim standardima i zahtjevima nadležnih federalnih državnih pedagoških standarda srednjih strukovnih i (ili) rezultatima visokog obrazovanja u razvoju obrazovnih programa (pogl. X, str. 76, str. 9-10 Zakona № 273-FZ "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji").

Franšize i dobavljače

dodatni sustav stručnog osposobljavanja obuhvaća sljedeće vrste treninga: Osim visokog obrazovanja s diplomom „O dodatna (visokom) obrazovanju” profesionalne prekvalifikacije s pitanjem državne diplomu „profesionalnog prekvalifikacije”, usavršavanje uz izdavanje potvrde o kratkotrajnom stručnog usavršavanja programi od 72 do 100 akademskih sati i potvrde o stručnom usavršavanju za programe od 100 do 500 akademskih sati, stažiranje uz izdavanje potvrde o kratkoročnom stručnom usavršavanju, tečajeve, treninge, seminare i radionice uz izdavanje potvrde.

Dakle, sažeti sve gore navedeno, bilo bi moguće zaključiti da je u našem slučaju dodatno obrazovanje profesionalno. Međutim, ako se ne ide na otvaranje „pravu” školu, koja će biti angažiran u punopravno profesionalne prekvalifikacije i usavršavanja stručnjaka (to će zahtijevati vrlo velika ulaganja, a za provedbu zadataka u takav način nema potrebe), onda je najbolja opcija će biti prvi - centar dodatno obrazovanje, s vlastitom specijalizacijom. Velika većina takvih centara za obuku specificira "provedbu dodatnih obrazovnih programa (opći razvoj)" kao predmet njihove djelatnosti. Čini se paradoks: oni su usmjereni na osobe s posebnim srednjim ili višim obrazovanjem, ali nisu napisane u „profesionalne orijentacije” naslov. Štoviše, budući da takve organizacije za obuku moraju državne akreditaciju na podučavanje njihove površine, oni nemaju pravo na izdavanje državnih dokumenata - uvjerenje o stručnom usavršavanju i (ili) diplomom stručnog usavršavanja. Akreditacija je proces, zbog čega je službeno potvrđena usklađenost kvalitete pruženih usluga s određenim standardom. Državni standardi u obrazovanju uspostavljaju Ministarstvo obrazovanja.

Međutim, studenti centara za dodatno obrazovanje, naravno, neće ostati bez "papira". Po zakonu, ako je obrazovna ustanova nema državne akreditacije obrazovnih programa koji se provode po njima, u skladu s licencom daje osoba položilo završni certifikat dokumenata o odgovarajućeg obrazovanja i (ili) kvalifikacija utvrđenog uzorka. Oblik takvih dokumenata određuje obrazovna ustanova. U pravilu, to su potvrde, certifikati i certifikati. Ovi dokumenti ovjereni su pečatom obrazovne ustanove.

Prijava obrazovne ustanove

Bez obzira na mogućnost odabira dodatnog obrazovanja, aktivnost koju ćete se uključiti i dalje će biti relevantna za učenje.

Prema Zakonu o obrazovanju u Ruskoj Federaciji, obrazovne aktivnosti imaju pravo na:

obrazovne organizacije koje uključuju neprofitne organizacije koje obavljaju obrazovne aktivnosti na temelju licence kao glavne aktivnosti u skladu s ciljevima za ostvarenje takvih organizacija;

  • pravne osobe koje na temelju licence, uz glavnu djelatnost, obavljaju obrazovne aktivnosti kao dodatnu vrstu djelatnosti;

    Ovdje treba napomenuti da je rana verzija zakona koji su na snazi ​​do 1. rujna 2013. godine, isključila komercijalnu organizaciju obrazovnog procesa, tj LLC, dd, i slične subjekte da se utvrdi da je stvaranje profita, nije imao pravo obavljanja obrazovne aktivnosti.

    Prema Dijelu 3 čl. 32. Zakona o obrazovanju u Ruskoj Federaciji ne smije se primati na pedagošku aktivnost i nema pravo obavljati obrazovne aktivnosti kao pojedinacni poduzetnik iz dijela 2. čl. 331 Zakona o radu Ruske Federacije, i to:

    bez obrazovne kvalifikacije, što je određeno na način propisan zakonom;

    lišena prava na uključivanje u pedagošku djelatnost u skladu sa sudskom presudom koja je stupila na snagu;

  • imaju ili su imali kriminalni dosje, bili ili procesuirani (osim osoba, gonjenje u odnosu na koje prestaje rehabilitaciju osnovi) za zločine protiv života i zdravlja, slobode, časti i dostojanstvu osobe (osim ilegalnog smještaj u psihijatrijskoj bolnici, klevete i uvrede ), seksualni integritet i seksualnu slobodu pojedinca, protiv obitelji i maloljetnika, javnog zdravlja i javnog morala, temelje ustavnog poretka sigurnost države, kao i protiv javnog reda i mira;

    Prijava privatne obrazovne ustanove

    Za mali centar, optimalni organizacijski i pravni oblik obavljanja svojih aktivnosti može biti IP. Preporuča se centrima koja će ponuditi veliki broj različitih programa i privući dodatne stručnjake za rad, kao privatna obrazovna ustanova (POW), koja je ranije nazvala ne-državne obrazovne institucije (LEU).

    Treba napomenuti da se privatna obrazovna ustanova može stvoriti samo kao neprofitna organizacija, tj. Sve svoje aktivnosti služe ispunjavanju zakonskih ciljeva, a ne stvaranje profita, kao što su, na primjer, aktivnosti LLC-a ili JSC-a. Dobit POW-a može biti usmjerena na tekuće aktivnosti (npr. Plaćanje plaća i sl.) I za svrhe propisane statutom vojne zapovjednika. Vlasnik je stvorio privatnu ustanovu za provedbu obrazovnih (u našem slučaju) svrhe. Vlasnik takve institucije ima pravo da djeluje fizička osoba (građanin), pravna osoba (organizacija), Rusija (država), Ruska Federacija (oblast, Krai, republika), općina (vijeće, prefektura, uprava).

    Privatne ustanove mogu osnovati pojedinci i organizacije. Većina obrazovnih institucija sa sjedištem u proizvoljno nazivaju oblicima privatnih ustanova, odnosno nevladine obrazovne ustanove visokog obrazovanja, neprofitna obrazovna institucija dodatnog obrazovanja (najprikladniji izbor za vidu interesa za nas), privatne obrazovne ustanove srednjoškolskog strukovnog obrazovanja i druge varijacije imena.

    Registraciju privatnih institucija provodi Ministarstvo pravosuđa Ruske Federacije i Federalna porezna služba u okviru svoje nadležnosti. Ministarstvo pravosuđa ispituje sastavne dokumente privatne ustanove, odlučuje o odbijanju registracije ili odlučuje o upisu privatne ustanove. Porezno tijelo unosi podatke o osnivanju privatne institucije u Jedinstveni državni registar pravnih osoba. Hitna prijava privatne ustanove može se izvršiti u kraćem razdoblju ako postoje značajne okolnosti. Zakonsko razdoblje za otvaranje i registraciju privatne ustanove je mjesec i pol, ako, naravno, svi dostavljeni dokumenti budu u redu.

    Franšize i dobavljače

    Osnivač privatne ustanove je vlasnik imovine ove ustanove. Međutim, nije uvijek vlasnik imovine privatne ustanove njegov osnivač. Položaj privatne ustanove određuje se njegovim mjestom registracije države. Pravna adresa za privatnu instituciju je mjesto izvršnog tijela neprofitne organizacije. Stvarna adresa privatne ustanove ne bi se trebala razlikovati od pravne adrese. Čelnik (ravnatelj) ove ustanove trebao bi se nalaziti na adresi mjesta privatne ustanove, a svi sastavni dokumenti NPO-a trebaju biti na navedenoj adresi. Srećom, pri izradi privatne ustanove, moguće je registrirati se na kućnoj adresi osnivača ili voditelja NPO-a.

    Ponovimo još jednu značajku obrazovanja privatnog sektora, što je vrlo važno za poduzetnike: takva institucija nije komercijalna. Iako privatne institucije imaju pravo sudjelovati u aktivnostima koje stvaraju dohodak (poduzetnička aktivnost), ali samo ako je to predviđeno sastavnim dokumentima privatne institucije, stoga je važno kompetentno sastaviti povelju vaše organizacije. Privatna institucija, prema važećem zakonodavstvu, ne može imati ovlašteni ili udio fonda, niti ovlašteni ili dionički kapital. Promjena u sastavu osnivača u privatnoj instituciji trenutačno nije registrirana.

    Razdoblje prijave za privatnu obrazovnu ustanovu je do mjesec dana, a troškovi registracije uz pomoć posredničke tvrtke iznose 12 tisuća rubalja plus 4 tisuće rubalja naknadu. Nakon inicijalne registracije privatne ustanove, tijelo za registraciju izdaje potvrdu o prijavi države pravne osobe i potvrdu o registraciji neprofitne organizacije koja sadrži podatke o dodjeli OGRN-a i registracijskom broju NPO-a. Privatna ustanova porez je registrirana s TIN zadatkom u jednom prozoru.

    OKVED kod 80.42 Obrazovanje odraslih i druge vrste obrazovanja koje nisu uključene u druge skupine pogodne su za takve aktivnosti. Ovaj razred uključuje: obrazovanje za odrasle koji ne studiraju u sustavu redovitog općeg obrazovanja ili više strukovnog obrazovanja. Trening se može održavati na dan ili navečer u školama ili u posebnim ustanovama za odrasle. Programi obuke mogu uključivati ​​i opće obrazovanje i posebne predmete, kao što je računalno obrazovanje za odrasle; dodatno obrazovanje kako bi se u potpunosti zadovoljile obrazovne potrebe građana, društva, države, koje se provode u obrazovnim ustanovama dodatnog obrazovanja, kao i kroz pojedinačne obrazovne aktivnosti; sve vrste obuke na radiju, televiziji, računalnim mrežama itd.

    Franšize i dobavljače

    Privatna institucija također treba biti registrirana kod mirovinskog fonda Rusije (PFR), FSS-a, Obveznog zdravstvenog osiguranja (MHIF) i statističkih tijela. Takva institucija mora imati pečat koji je u skladu s normama ruskog zakonodavstva, uzimajući u obzir zahtjeve za upotrebom naziva ustanove, njezinim simbolima i drugim načinima vizualne identifikacije NPO-a (amblem, grb, zastava, himna itd.).

    Povelja obrazovne organizacije

    Glavni zahtjevi za povelje obrazovne organizacije sadržani su u čl. 25 Saveznog zakona br. 273 "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji". To uključuje naznaku u statutu vrste obrazovne organizacije; o osnivačima ili osnivačima obrazovne organizacije; navesti vrste provedenih obrazovnih programa, s naznakom razine obrazovanja i / ili orijentacije; uspostavu strukture, redoslijeda formiranja, mandata i nadležnosti upravnih tijela obrazovne organizacije, postupak donošenja odluka i govor u ime obrazovne organizacije. Potonja odredba je također navedena u 5. dijelu čl. 26.

    Međutim, ovaj članak ne ograničava sva pravila koja uređuju sadržaj povelja organizacija za obrazovanje. Postoje i dodatna pravila koja se mogu podijeliti u tri skupine:

    • pravila koja utvrđuju obvezne zahtjeve koji nadopunjuju zahtjeve čl. 25 i primjenjuju se na sve obrazovne organizacije;
    • norme koje utvrđuju obvezne zahtjeve koji se primjenjuju na pojedine vrste ili vrste obrazovnih organizacija;
    • pravila koja definiraju područja koja se mogu regulirati statutom.

    Prva skupina uključuje sljedeće uvjete: konsolidiranje standarda za grane (ako ih ima) (4. dio članka 27.); postupak usvajanja lokalnih akata (1. dio članka 28. i 1. dijela članka 30.); utvrđivanje prava, dužnosti i odgovornosti djelatnika obrazovnih organizacija koje zauzimaju mjesta inženjeringa, administrativne, poslovne, industrijske, obrazovne podrške, medicinskih i drugih radnika koji obavljaju pomoćne funkcije (3. dio članka 52.); definicija statutarnih ciljeva djelatnosti (1. dio članka 101.); redoslijed smjera u likvidaciji obrazovne organizacije svoje imovine nakon zadovoljenja potraživanja vjerovnika u svrhu razvoja obrazovanja (3. dio članka 102.)

    Franšize i dobavljače

    U međuvremenu, grupa trebala utvrditi odredbe koje osiguravaju specifikaciju članaka strukture udruživanja, prema redoslijedu nastajanja, mandata i nadležnosti organa upravljanja odgojno-obrazovne ustanove u, prema redoslijedu njihovog odlučivanja i djeluje u ime obrazovnoj organizaciji, kao i sudjelovanje pojedinih skupina polaznika obrazovnih odnosa u upravljanju odgojno-obrazovne ustanove.

    Postoji mnogo nijansi u uspostavi privatne obrazovne ustanove i njegovih aktivnosti, pa se pripremite za dodatne troškove odvjetnika i računovođe. I potonji će morati preuzeti državu.

    Licenciranje obrazovnih aktivnosti

    Postoji još jedna važna nijansi koja se treba uzeti u obzir pri registraciji centra za obuku (ili bolje, jedan od glavnih uvjeta za obavljanje takvog posla). Obrazovne aktivnosti koje provode pravne osobe, kao i pojedinačni poduzetnici, koji privlače učitelje, podliježu obveznom licenciranju. To stanje znači da ako ćete naučiti u vašem centru kao individualni poduzetnik i sami, bez privlačenja drugih nastavnika, možete to učiniti bez dozvole. Međutim, ta je mogućnost vjerojatno nemoguća za punopravno središte dodatnog obrazovanja na području psihologije. Ova je opcija prikladnija za nastavnike, mentore, nastavnike koji provode privatne lekcije itd.

    Postupak licenciranja obrazovnih aktivnosti od strane obrazovnih organizacija, organizacija koje pružaju obuku, kao i pojedinih poduzetnika (osim individualnih poduzetnika koji samostalno obavljaju obrazovne djelatnosti bez zapošljavanja drugih nastavnika) utvrđuju se odgovarajućim uredbama Vlade Ruske Federacije. Prema odluci br. 966 od 28. listopada 2013., obrazovne usluge za provedbu sljedećih obrazovnih programa podliježu obveznom licenciranju: dodatnim općim obrazovnim programima (dodatnim općim razvojnim programima), dodatnim općim obrazovnim programima (dodatnim pred-stručnim programima), dodatnim programima stručnog usavršavanja, dodatnim stručnim profesionalnim programima prekvalifikacija (posljednje dvije vrste programa relevantne za centar) dodatno stručno obrazovanje).

    Provedba dodatnih općih razvojnih programa vrlo je strogo uređena Uredbom Ministarstva prosvjete i znanosti Ruske Federacije od 29. kolovoza 2013. br. 1008 "O odobravanju postupka organizacije i provedbe obrazovnih aktivnosti u dodatnim općim obrazovnim programima".

    U izdavanju licencnih aktivnosti na području dodatnog obrazovanja proizlaze određene nijanse tumačenja zakona. Činjenica je da prema prethodnim uredbama Vlade Ruske Federacije jasno nije bilo uključeno u obrazovne aktivnosti koje su održavali seminari, treninzi, predavanja, izložbe, konzultacije itd., Ako nakon završetka takvih događaja studenti nisu dobili dokaze (diplome,, potvrde itd.) o primljenom obrazovanju ili o dodijeljenoj kvalifikaciji. U novom zakonu ta je odredba odsutna. I ovdje otvara slobodu tumačiti odsutnost u zakonu izričito pisanih dopuštenja ili zabrana. S jedne strane, zaključak da neka aktivnost pripada obrazovnoj aktivnosti, bez obzira na to je li potrebno ili ne treba dobiti dozvolu za njegovu provedbu, treba biti na temelju gore navedenog popisa, što je prilično široko (članak 91. stavak 1. Zakona o obrazovanju u Ruskoj Federaciji). ") I uključuje osnovne obrazovne programe i dodatne obrazovne programe, uključujući dodatne programe profesionalnog razvoja. S druge strane, programi naprednog usavršavanja ne uključuju usluge obavljanja plaćene predavanja, seminara i treninga ako je trajanje događaja manje od 16 sati, uvjeti događaja ne osiguravaju konačnu certifikaciju studenata, kao i izdavanje kvalifikacijskog dokumenta (klauzula Klauzule 12 i 19 "Postupak organizacije i provedbe obrazovnih aktivnosti za dodatne stručne programe", odobrenog redoslijedom Ministarstva prosvjete i znanosti iz Rusije od 01. srpnja 2013. N 499).

    Dakle, ako održavate seminare, treninge, predavanja i konzultacije s trajanjem svake "sesije" manje od 16 sati, teoretski ne možete dobiti licencu i istodobno izdavati certifikate svojim slušateljima. No ti "dokumenti" potvrdit će samo činjenicu prisutnosti određene osobe na treningu ili predavanju (to je zapravo uobičajena svjedodžba o prisutnosti, a ne o primanju dodatnog obrazovanja ili naprednog usavršavanja) i neće imati nikakvu pravnu snagu.

    Ako još uvijek namjeravate dobiti licencu za obrazovne aktivnosti, pripremite sljedeći popis dokumenata:

    Dokument kojim se potvrđuje identitet podnositelja zahtjeva (putovnica ili drugi identifikacijski dokument) - izvornik;

  • Kopija čartera - ovjerena kopija čartera;

    Već je postalo jasno da je proces dobivanja obrazovne dozvole dug i naporan. Štoviše, poteškoće nastaju u fazi izbora prostora i opremanje s potrebnom opremom. Ako imate zgrade, zgrade ili prostorije u kojima ćete otvoriti svoj centar, morate imati sve naslovne dokumente za te objekte. Imajte na umu da je nemoguće dobiti dozvole za obrazovne aktivnosti, imaju nedovršene i ne popravljene predmete, jer prvo trebate dobiti izvješća o sanitarno-epidemiološkim i protupožarnoj sigurnosti o provedbi obrazovnih aktivnosti. Osim toga, vaši prostori trebaju biti opremljeni potrebnim namještajem, opremom i opremom strogo usklađenim sa zahtjevima zakona (dobni standardi u našem slučaju nisu toliko važni, jer namjeravate trenirati odrasle). No, potrebno je osigurati posebne uvjete za osposobljavanje osoba s invaliditetom, inače vam se može odbiti dozvola.

    Drugi preduvjet je dostupnost obrazovnih programa koji se moraju razviti izravno u ustanovi ili posebno za njega, zadovoljavati postojeće obrazovne standarde, odobriti čelnik ustanove. Ako obrazovni programi uključuju određene, onda zahtijeva odobrenja. Na primjer, programi s medicinskom ili psihološkom pristranosti trebaju biti usklađeni s odgovarajućim odjelom. Sporazum se izdaje u obliku zaključka i priložen je paketu dokumenata za dobivanje licence.

    Također ćete morati prisustvovati traženju nastavnika koji će vas naučiti. Mora imati specijalizirano obrazovanje, iskustvo, odgovarajuće kvalifikacije i ne smiju imati kontraindikacije za rad. Sve to treba potvrditi dokumentima (diplome, potvrde, evidencije o zaposlenju, itd.).

    Svi gore navedeni dokumenti, zajedno s primjenom i inventarom, dostavljaju se izvršnoj vlasti konstitutivnih jedinica Ruske Federacije koja vrše delegirano tijelo na području obrazovanja. Štoviše, uz kopije, morate dostaviti izvorne dokumente za usporedbu ili ovjerene preslike dokumenata (potonja mogućnost, ako se dokumenti šalju, primjerice, poštom).

    Državna pristojba za dobivanje dozvole, u skladu sa stavkom 92 čl. 333.33 "Porezni broj Ruske Federacije" je 7500 p. Trošak samog licence, koji izdaje Regionalna služba za nadzor i kontrolu na području obrazovanja, počinje s 20.000 rubalja. Komisija odlučuje o izdavanju ili odbijanju izdavanja licence najkasnije šezdeset dana od datuma registracije podnesene prijave. U licenci koju dobijete (ako, naravno, dobijete), bit će popis programa za koje imate pravo provesti obrazovne aktivnosti. Licenca je na neodređeno vrijeme.

    Brzi izračun profitabilnosti poduzeća u ovom području

    Izračunajte dobit, povrat, profitabilnost bilo kojeg posla u 10 sekundi.

    Unesite početne privitke
    dalje

    Da biste započeli izračun, unesite početni kapital, kliknite sljedeći gumb i slijedite daljnje upute.

    Neto dobit (mjesečno):

    Želite li napraviti detaljni financijski izračun za poslovni plan? Koristite našu besplatnu aplikaciju za Android za posao na Google Playu ili naručite profesionalni poslovni plan našeg stručnjaka za planiranje poslovanja.

    Vratite se na izračune

    Svi materijali po oznakama: centar za obuku

    Vlastiti biznis: Express model modela

    Vaše poslovanje: kako otvoriti školu jezika

    Proizvodnja umjetnih površina za zimske sportove

    Umjetne površine za zimske sportove - premazi za četke koji oponašaju karakteristike snijega i omogućuju vam treniranje 365 dana u godini. Opseg njihove primjene stalno se širi.

    Poslovni plan mreže poslovnica koji prodaju pamuk bombu i svježi sokovi

    Volumen ulaganja na otvaranju - 1.240.000 rubalja. Izvor investicije su vlastita sredstva. Razdoblje povrata - 5 mjeseci.

    Kako otvoriti tvrtku za proizvodnju opreme za punjenje

    Iznos potreban za formiranje minimalnog skladišta je 750 tisuća rubalja. Granična količina, kako to razumijemo, ne postoji, budući da je moguće proširiti raspon i kvantitativno i kvalitativno.

    Kako odabrati savršeno poslovanje

    Kako započeti posao? - s idejom. 90% rješenja koja tražite već postoje! I sve što može imati koristi vašem poslovanju vrijednom korištenja. Kao što je Edison rekao, "Ako želiš naći bivšeg.

    Njegova poslovna primjena poliuretanske pjene

    Poslovanje nanošenja poliuretanske pjene može biti dobar razvoj već postojećih građevinskih tvrtki, jer je u nekim regijama nemoguće nanositi poliuretanske pjene tijekom 4-5 mjeseci.

    Vlastiti biznis: otvaramo centar dodatnog obrazovanja na polju psihologije

    Postupak dobivanja obrazovne dozvole je dugotrajan i dugotrajan. Štoviše, poteškoće nastaju u fazi izbora prostora i opremanje s potrebnom opremom. Još jedan preduvjet je.

    Vlastiti biznis: proizvodnja konzervirane alge

    Glavni troškovi organiziranja proizvodnje salate i konzervirane morske trave kreću se od 1,5 milijuna rubalja. Razdoblje povrata poslovanja za proizvodnju salata i konzerviranog mora.

    Otvaranje oduzete poslovne djelatnosti

    Vrijednost inicijalne investicije za otvaranje malog trgovačkog društva koja prodaje zaplijenjenu robu polazi od oko 100 do 200 tisuća rubalja, a oko 100 tisuća više treba izdvojiti za kupnju robe.

    Vaše poslovanje: kako otvoriti tečajeve leta

    Profitabilnost takvog poduzeća nije previsoka, ali se određuje upravo ovisno o broju studenata - što više, to bolje. Razdoblje povrata takvog projekta svakako je vrlo dobro.

    Pregled tržišta: Poljoprivreda

    Danas je poljoprivreda u Rusiji jedan od najzahtjevnijih investicijskih ciljeva. Poljoprivredna infrastruktura - proizvodnja sirovina, premiksa, gnojiva.

    Vlastiti biznis: niskogradnja drvene konstrukcije

    Početni kapital za pokretanje poslovanja za proizvodnju kuća iz bara, stručnjaci procjenjuju najmanje 4,5-5 milijuna rubalja. Profitabilnost drvene kuće se procjenjuje na 40-70% (ponekad.

    Kako patentirati zaštitni znak

    Intelektualno vlasništvo dvosmisleno je i teško kontrolirati materiju, često ga netko može ukrasti i ako nemate odgovarajuća prava na nju.

    Što je dodatno obrazovanje? Centri, programi

    Što je dodatno obrazovanje? Koja je podvrsta podijeljena? Kakvo je mjesto u obrazovnom sustavu ustanovljeno zakonom o obrazovanju, koji je stupio na snagu 2013. godine? Tko može svladati dodatne programe obrazovanja? Gdje mogu dobiti ovu uslugu?

    Odgovore na sva ova pitanja i mnoge druge zanimljive i korisne informacije dostupne su čitatelju u članku. Podjednakost će biti učinjeno na dodatnom obrazovanju djece i odraslih, ali će se ukratko razmotriti i druga podvrsta dodatnog obrazovanja.

    Mjesto dodatnog obrazovanja u sustavu

    Od 2013. godine u Ruskoj je federaciji na snazi ​​novi zakon o obrazovanju. Regulatorni pravni akt donio je značajne promjene u obrazovni sustav. Promjene su utjecale na sustav i dodavanje. obrazovanje. Kako izgleda sada?

    Što je dodatno obrazovanje? To je prije svega vrsta obrazovanja. Isto kao i predškolsko obrazovanje, osnovno, osnovno, srednje obrazovanje, strukovno obrazovanje, strukovno obrazovanje i strukovno osposobljavanje.

    Prema zakonu, obrazovne aktivnosti podliježu obveznom licenciranju. Izuzetak može biti samo provedba aktivnosti neposredno, bez formiranja pravne osobe i privlačenja zaposlenika osoblju. Prema tome, dopunsko obrazovanje je licencirano. Izgleda kao zasebna vrsta obrazovanja na obrascu koji je priložen licenci. Može se podijeliti u dvije podvrste, ali to će biti opisano u nastavku.

    Kao što naziv implicira, dodatno obrazovanje nije potrebno. Njegov glavni cilj je svestrano zadovoljstvo potreba stanovništva u obrazovanju, i profesionalno i na drugi način.

    Trenutno je državna politika usmjerena na razvoj dodatnog obrazovanja, poboljšanje kvalitete pruženih usluga i osiguranje najveće pokrivenosti. U svibnju dekreta predsjednika Ruske Federacije Vladimira Vladimirovicha Putina postavljen je specifičan cilj - kako bi se osigurala pokrivenost maloljetnika s dodatnim obrazovanjem ne manje od 80%.

    Osim toga, privatne obrazovne organizacije dodatnog obrazovanja aktivno ulaze na tržište. Usluge pružanja na naknadu, oni se osjećaju i razviju prilično dobro.

    Obrazovna aktivnost na području dodatnog obrazovanja je provedba dodatnih obrazovnih programa. Pogledajmo što podvrste čine.

    Koja podvrsta podijeljena?

    Novi zakon dijeli dodatno obrazovanje u dvije podvrste: dodatni prof. obrazovanje i dodatno obrazovanje za djecu i odrasle. Unatoč činjenici da su imena podvrste slične, između njih postoji niz značajnih razlika.

    Dodatni prof. Obrazovanje je dostupno samo za ograničeni broj osoba i dodavanje. obrazovanje za odrasle i malodobnike - za sve.

    Po završetku izobrazbe za dodatne stručne programe izdaju se dokumenti propisani zakonom. Za dodatno obrazovanje odraslih i djece, ova izjava je samo djelomično istinita.

    Standardnim razdobljem osposobljavanja za dodatne profesionalne programe utvrđuju se specifični zahtjevi. Za programe dodatnog obrazovanja za odrasle i djecu - br.

    Druga važna razlika je prisutnost ili odsutnost obvezne konačne potvrde, oblici njegove provedbe.

    Detaljnije razmotrite svaku od podvrsta.

    Dodatno strukovno obrazovanje

    Što je dodatno obrazovanje u kontekstu dodatnog prof. od obrazovanja? To je podvrsta obrazovanja koja ima za cilj poboljšanje vještina stručnjaka i profesionalni prekvalifikaciju stručnjaka kako bi se osposobili nova kvalifikacija. Za izradu dodatnih stručnih programa potrebno je izdati isprave - potvrdu o naprednom usavršavanju ili diplomu profesionalnog prekvalifikacije.

    Ključna razlika i osobitost APE-a je prisutnost srednjeg ili višeg stručnog obrazovanja prije upisa u organizaciju. Također je dopušteno primiti APE istodobno s dobivanjem srednjeg ili višeg stručnog obrazovanja. Ova podvrsta obrazovnih programa nije dostupna osobama koje nemaju i ne dobivaju strukovno obrazovanje.

    Za obavljanje djelatnosti za provedbu dodatnih stručnih programa samo pravna osoba ima pravo na taj podvrstu obrazovanja u prilogu licence.

    Zanimljiva činjenica: nije potrebno navesti adresu mjesta provedbe aktivnosti DPO-a u prilogu licence Dakle, DPO može provoditi organizacija na cijelom području Ruske Federacije, podložno poštivanju brojnih obveznih zahtjeva.

    Razmotrimo detaljnije profesionalni razvoj i profesionalni prekvalifikaciju u okviru APE-a.

    Stručni razvoj

    Ti su programi usmjereni na poboljšanje postojećih kvalifikacija stručnjaka. Podrazumijeva se da je kvalifikacija već prisutna. Na primjer, učitelj povijesti koji ima diplomu u visokom obrazovanju i kvalifikacija "Povjesničar, učitelj povijesti" želi naučiti podučavati povijest u okviru GEF-a. Ili je postalo potrebno svladati vještine rada s djecom s teškoćama u razvoju. U tom slučaju, specijalist prolazi tečajeve.

    Zakoni regija Ruske Federacije koji uređuju odnose na području obrazovanja osiguravaju periodični, ali najmanje 1 put u 3 godine, profesionalni razvoj nastavnika općinskih i državnih organizacija.

    Minimalno standardno razdoblje za razvoj takvog programa je postavljeno na 16 sati. Maksimalno regulatorno razdoblje nije regulirano zakonom.

    Ako se obuka provodi na osnovu naknada, tada se mora sklopiti ugovor o obrazovanju. Ovaj dokument mora biti u skladu sa zahtjevima za pružanje plaćenih obrazovnih usluga.

    treniranje

    Ti su programi usmjereni na stjecanje novih kvalifikacija potrebnih za provedbu stručnih aktivnosti. Neslužbeno, ovaj tip programa naziva se "drugo" visoko obrazovanje, ali to baš i nije tako.

    Na primjer, nastavnik povijesti odlučio je podučavati tjelesno obrazovanje. Postojeća diploma sadrži samo kvalifikaciju "Povjesničar, učitelj povijesti". Sukladno tome, može se profesionalno ponovo usavršavati i dobiti diplomu, gdje će se naznačiti potrebne kvalifikacije - "Učitelj tjelesnog odgoja".

    Minimalno standardno razdoblje studija ovdje je prekretnica od 250 sati. Maksimalna - također nije postavljena.

    Obrazovanje usmjereno na djecu i odrasle

    Dakle, što je dodatno obrazovanje djece i odraslih? Pojavljuje se prirodno pitanje: gdje su odrasli ovdje? U redu Novi zakon propisuje to. Koji programi mogu odrasli naučiti? Bilo koji - od programa izobrazbe o sigurno rukovanje vatrenim oružjem do križanja. To ovisi o individualnim obrazovnim potrebama pojedinca.

    Obrazovni programi dodatnog obrazovanja za odrasle i djecu nazivaju se opće obrazovanje i podijeljeni su u opće obrazovanje i pred-profesionalnu.

    Razmotrite više o tim programima.

    Opći razvojni programi

    Ovi programi su dizajnirani za neodređeni krug ljudi, bez obzira na dob, spol, boju, jezik i vjeru.

    To bi moglo igrati gitaru, igrati nogomet, učiti ballroom ples, upoznavanje osobnog računala, snimanje treninga, i tako dalje. Popis je gotovo neograničen.

    Pre-profesionalni programi

    Takve programe mogu savladati samo djeca - osobe mlađe od 18 godina.

    Po završetku izobrazbe izdaje se isprava - svjedodžba o osposobljavanju.

    Programi se mogu provoditi u području sporta i na području umjetnosti.

    Provedba programa nužno se provodi u skladu s FGT-om.

    Pred-profesionalna izobrazba na području kulture

    Dječje umjetničke škole su organizacije u kojima se takvi programi provode. Osim toga, te programe mogu implementirati SPO i HPE organizacije koje djeluju u umjetnosti.

    Pred-profesionalno obrazovanje u sportu i kulturi

    Takve programe može provoditi bilo koja organizacija koja ima podvrstu ovog obrazovanja u licenciji. Međutim, u 99% slučajeva te organizacije su škole za djecu i mladež.

    trend

    Programi ove podvrste imaju obveznu atribut - fokus dodatnog obrazovanja. Što je to fokus? Koji su smjerovi predviđeni važećim zakonima? Prije toga, to se zvalo područje dodatnog obrazovanja. Sada kada je regulatorni okvir ažuriran, to se naziva ciljanje. Ukupno ih ima 6: socio-pedagoška, ​​fizička i sportska, umjetnička, prirodoslovna, turistička i lokalna povijest i tehnička. Smjernice na kojima obrazovna ustanova dodatnog obrazovanja mora biti navedena u svojoj povelji.

    Gdje da dobijemo uslugu?

    Najčešća opcija - općinski i državni centri dodatnog obrazovanja. Detaljne informacije o aktivnostima ustanove nužno moraju biti objavljene na njezinoj službenoj web stranici.

    Također, dodatno se obrazovanje može dobiti u dječjoj školi za umjetnost i dječjoj školi za mlade.

    U širem smislu, dodatna obuka za odrasle i djecu je univerzalna podvrsta obrazovanja i jedina je koju može implementirati bilo koja licencirana organizacija, bez obzira na vrstu i organizacijsko-pravni oblik. Dakle, ti programi imaju pravo provoditi vrtiće, škole (npr. Program pripremanja škola), stručne organizacije, više stručno obrazovanje, individualni poduzetnici i druge pravne osobe.

  • Top