logo

Mnogi ljudi sanjaju o pokretanju vlastitog posla, jer je mnogo zanimljivije nego biti zaposlenik i ne provoditi svoje planove godinama. Danas je početak poslovanja puno lakše nego prije desetljeća. Ako imate veliku ideju, poduzetnički duh i mali početni kapital, možete stvoriti istinski uspješan posao.

Koja je najbolja djelatnost? Odgovor je jednostavan: ona koja vam je najbliža, razumljiva i zanimljiva. Ako vas uopće ne zanima medicina, ne morate otvoriti ljekarnu.

Diplomirani nastavnici i diplomanti sve se više suočavaju s pitanjem: "Kako otvoriti centar za obuku?" Pokušajmo odgovoriti na to pitanje korak po korak.

Korak 1. Izrađujemo poslovni plan za centar za obuku

Bez poslovnog plana nećete ići daleko, važno je odmah slikati sve što se odnosi na vaše poslovanje. Odlučite koju vrstu centra za vježbu želite. Na primjer, želite otvoriti tečajeve stranih jezika, krug primijenjenih znanosti ili dječji razvojni centar. To će odrediti da li vaše poslovanje treba licencu ili ne (napomena: obrazovne aktivnosti u obliku tečajeva licenciranja ne zahtijevaju).

Potrebno je razumjeti da je posao u području obrazovanja odgovoran. Morate imati više obrazovanje i radno iskustvo kao učitelj ili učitelj ako ćete naučiti sebe. Razmislite o tim točkama na samom početku poslovnog plana.

Korak 2. Odabrali smo sobu

Ova soba bi trebala biti sljedeća stavka u pitanju kako otvoriti centar za obuku. Naravno, to bi trebalo biti veliko, s dovoljno soba. Mora postojati:

  • prijem za zapis klase i primanje savjeta;
  • nekoliko klasa koje su dobro osvijetljene i ventilacije;
  • soba za osoblje gdje se mogu odmarati i uživati ​​u obroku tijekom ručka;
  • WC i sanitarni prostor gdje će čistač čuvati
    oh inventar.

Ako želite, možete dodati druge prostorije: čekaonicu za roditelje (ako mislite kako otvoriti centar za obuku za djecu), garderobu itd.

Položaj sobe ovisi o smjeru vašeg centra za obuku. Na primjer, ako želite otvoriti primijenjene tečajeve znanosti (programiranje, web dizajn itd.), Bolje je pronaći svoj centar pored sportskih škola, teretana ili velikih tvrtki.

Tečajevi primijenjenih znanosti uglavnom posjećuju mladi koji lako mogu kombinirati sport i pohađati obrazovne programe.

No, bolje je imati blizak centara za djecu: roditeljima će biti lakše dovesti djecu u nastavu. Osim toga, ne biste trebali iznajmiti sobu iznad drugog kata. Ako iznajmite ured u trgovačkom centru, to bi trebalo biti lako dohvatljivo.

Korak 3. Kupujemo namještaj

Izbor namještaja ovisi o vrsti trening centra. Ali ipak postoje neke obvezne točke. Trebao bi biti uključen u kupnju poslovnog plana:

  • stolovi i stolice;
  • računalo (ako organizirate aplikacijske tečajeve, trebalo bi biti više računala);
  • spremište za obrazovnu literaturu;
  • pisač s kopirnim uređajem;
  • obrazovna literatura;
  • tiskanice.

Opet, pogledajte svoj profil: dječji razvojni centar će trebati tepih da igraju slobodno s djecom na podu, igračke, uključujući i obrazovne one, a računalo ili jezični centar će trebati projektor i interaktivne ploče.

Naravno, soba bi trebala biti preuređena, doprinoseći ugodnoj zabavi u treningu.

Korak 4. Odabiremo osoblje i sastavimo program

Što trebate otvoriti centar za obuku, uz sve gore navedeno? Naravno, pronađite profesionalne nastavnike. Ako poznajete učitelja ili ste sami učitelj, dobro. Inače, pretraživanje traje malo duže. Ne zaboravite napraviti plan i program nastave, trebat će vam ovo kako biste dobili licencu za otvaranje centra za obuku.

Obratite pozornost samo onim kandidatima nastavnika koji imaju odgovarajuće obrazovanje i iskustvo. Ovo je vrlo važno za stvaranje "lica" vašeg centra ili tečajeva.

Korak 5. Prikupljamo dokumente za otvaranje

Koje dokumente trebate otvoriti centar za obuku? Mnogo ih je, jer ovo je ozbiljan posao. Dakle, mapa dokumenata uključuje:

  • popis obrazovnih programa vašeg centra;
  • informacije o dostupnosti kvalificiranog nastavnog osoblja;
  • informacije o dostupnim prostorima koji zadovoljavaju standarde obrazovnih aktivnosti;
  • informacije o dostupnosti potrebne obrazovne literature i tehničke opreme;
  • informacije o organizatorima centra za izobrazbu i njegovu prijavu kao nevladinu obrazovnu ustanovu.

Naravno, potrebna je dozvola za otvaranje takve tvrtke. Charlatans i jednostavno bezuvjetni pojedinci neće biti dozvoljeno organizirati obrazovnu ustanovu. Ali kako otvoriti centar za obuku bez dozvole, postoji li takav način?

Iznad, već smo slučajno spomenuli da ako registrirate svoje aktivnosti jednostavno kao tečajevi (na primjer, dizajn, programiranje, tečajevi jezika), ne morate dobiti licencu. Ali registrirati se kao privatni poduzetnik, trebat će vam.

Korak 6. Tražimo klijente i oglašavamo vaš centar za obuku.

Dakle, kako otvoriti centar za obuku, već znate. Vrijeme je da prisustvujemo broju klijenata. Za to je vrijedno oglašavanja. Započnite s interneta: svoju stranicu na društvenim mrežama (po mogućnosti u nekolicini najpopularnijih), tema na gradskim forumima preduvjet je za obavljanje reklamne kampanje.

Budući da se danas gotovo sve i svi preselili na Internet, oglašavanje ne samo da je najprikladnije, nego i besplatno. Tada možete ispisivati ​​oglase, letke, brošure, ali to nije potrebno jer takvo oglašavanje sada ne djeluje učinkovito, a ponekad čak i ljuti potencijalne klijente.

Nemojte zaboraviti da će vam centar trebati izvorno ime i dobar znak koji će biti vidljiv iz daljine. Mnogi ljudi žele dobiti novu specijalizaciju, podići svoje jezike ili poslati dijete u dječji centar (ovisno o tome na što će vas voditi), ali ne znaju gdje pronaći tečajeve, kamo voditi i kome se obratiti. Svijetli znak, oglašavanje na forumima i društvenim mrežama bit će ključ vašeg uspjeha. S vremenom možete izraditi vlastitu web stranicu, ali to je već za veću solidnost centra za treniranje, u početku se ne možete "zamarati" s ovim.

Korak 7. Izračunajte troškove

Izračunajmo troškove otvaranja centra za obuku. Dakle, za kupnju opreme potrebno je oko 6000 USD (opet, ovisno o vašim potrebama - trebate li veliki broj računala, projektora itd.). Popravak prostora košta vas 1000-2000 dolara. Mi oglašavamo u društvenim mrežama i forumima, odnosno dok ne plaćamo. Dakle, za početak biste trebali imati 8.000 USD.

Sada mjesečni troškovi. Iznajmljivanje prostora kreće se od 1000 dolara, ovisno o lokaciji u odnosu na centar. Svakog mjeseca je potrebno platiti plaće osoblju i dodijeliti novac za plaćeno oglašavanje.

zaključak

Sada znate stvoriti centar za učenje. Ako su vaši zaposlenici kvalificirani i prijateljski, uvijek imate klijente. Ljudi su potrebni stalni razvoj, stoga se nemojte bojati - centar za obuku sigurno će zadovoljiti vaša očekivanja.

Razvojni projekt
centri za obuku

Nadolazeći događaji

Webinar "15 koraka za uspješnu obuku.

Obrazovni 2018: konferencija za obrazovanje.

Glavni jelo GlavUch

  • Novci (11)
  • Zakonodavstvo (19)
  • Prodaja (87)
  • Društvene mreže (20)
  • Osobno (19)
  • Intervjui (10)
  • Kupci (71)
  • Ideje za razvoj (93)
  • Marketing (73)
  • CRM (10)
  • Web-lokacije (13)
  • Zaposlenici (65)
  • Sustavno (48)
  • Učinak upravitelja (80)
  • video (14)
  • Webinari (186)
  • Događaji (1)

Kako otvoriti centar za obuku bez licence

Da biste započeli, pročitajte članak "Kako otvoriti centar za obuku od nule" koji pruža detaljne upute o tome kako pokrenuti tečajeve i testirati potražnju.

Naše kolege često nas pitaju o licenciranju.

Često su zakoni napisani na jeziku koji je teško razumjeti za nepripremljene.

Stoga smo pitali Elene Belousov i Yevgeny Arsenyev, stručnjake za licenciranje centara za obuku, napisati članak o aktivnostima koje trenutno nisu obuhvaćene licencom.

UPOZORENJE! Provjerite relevantnost zakona na dan čitanja članka. Članak napisan 16.7.2016

autori:

Elena Belousova.

Stručnjak suvremenog zakonodavstva u području obrazovanja. Zamjenik ravnatelja privatne obrazovne ustanove. On ima veliko praktično iskustvo u razvoju, vrednovanju i provedbi korektivnih i razvojnih programa za djecu predškolske dobi.

Evgenia Arsenyev. Direktor i osnivač privatne obrazovne ustanove od 2000. godine, specijalist u području financijskih, pravnih (licencnih, ugovornih i drugih pravnih) pitanja iz područja dodatnog obrazovanja. Praktično iskustvo u stjecanju licence i komuniciranje s CPS-om i drugim organizacijama 15 godina.

Članak:

Što centar za obuku može učiniti bez licence?

S novim zakonom o obrazovanju (FZ-273) obrazovna aktivnost je obavezna biti licencirani (članak 91. Federalnog zakona # 273), bez obzira na to što su registrirani NACE. A ako u svom centru za izobrazbu li planirane i sustavno pružanje javnog obrazovanja i obuke, t. E. Provesti sve obrazovne programe različite orijentacije, morate imati dozvolu za obavljanje ove djelatnosti.

Dakle, sada bez Licence ne možete obavljati aktivnosti u obliku krugova, studija, odjeljaka; ne možete provoditi tečajeve u pripremi za Unified State Examination, studiranje stranih jezika, drugih predmeta i disciplina, bilo koji tečaj za naprednu obuku i prekvalifikaciju osoblja, obuku za nova zanimanja itd. Uopće ne možete provoditi tečajeve obuke jer ovaj oblik aktivnosti u okviru OKVEDov - OK 029-2014 (NACE Rev.2), koji stupaju na snagu dana 01.01.2017, dodijeljeni odjeljku R - 85.41 "Dodatno obrazovanje za djecu i odrasle" (pododjeljke: 85.41.1 "Obrazovanje na području sporta i rekreacija ", 85.41.2" Obrazovanje na području kult ry „85.41.9.” Obrazovanje oprema koja nije uključena u druge kategorije „)

A što ostaje? Koji je oblik aktivnosti u našem slučaju moguć bez licence?

- to su jednokratne radionice bilo koje orijentacije, za koje je svaki put potrebno sklopiti poseban, novi ugovor s klijentima (na primjer, MK za djecu i odrasle "Izrada mekog igračka vlastitim rukama" ili MK za roditelje "Značajke razvijanja interakcije s malom djecom" itd);

- jednokratni uvodni seminari / webinari bilo koji predmet, seminari za razmjenu iskustava (primjerice, „Razmatranja za tehnološke projekte u predškolskom odgoju i obrazovanju”, „Novi softver”, itd), koji mogu biti usmjereni na upoznavanje s novom metodom ili tehnologija, s osobitostima određene opreme, itd, i nisu namijenjeni za primanje (ili trening) bilo specijalitet. Nakon završetka seminara, sudionici mogu dobiti potvrdu o da sama činjenica njegovog sudjelovanja u seminaru.

- organizacija i održavanje konferencija, simpozija, sastanaka s različitim tematskim prezentacijama i prezentacijama sudionika, itd.;

- to su razne vrste informacija i savjetovanja (ne obrazovanja!) Usluge koje se pružaju na naknadu;

- To su sve vrste zabavnih događaja: diskoteke, emisije, interaktivne igre, zadatke, gledanje predstave, organiziranje natjecanja, izložbe, rođendanske zabave itd. To jest, drugačiji raspon usluga, koji je prema novim OKVED-ovima povezan s kulturalnim i slobodnim aktivnostima kupaca, a raspravlja se u odjeljku R "Aktivnosti na području kulture, sporta, zabave i zabave".

Ovo je raspon usluga koje se prema novom zakonodavstvu ne primjenjuju na ciljane sustavne obrazovne aktivnosti za provedbu obrazovnih programa i stoga ne zahtijeva dobivanje licence. Odgojno-obrazovna aktivnost, koja je sada regulirana kao dodatno obrazovanje za djecu i odrasle, osigurava njezinu dostupnost.

Dakle, svaki oblik kružnih aktivnosti za provedbu općih razvojnih obrazovnih programa bilo koje orijentacije i bilo koje programe dodatnog stručnog obrazovanja (za osposobljavanje ili stručno usavršavanje u bilo kojoj specijalnosti) bez sumnje nužno zahtijeva licencu.

Osim toga, sada je nastao novi format koji se odnosi na obrazovne aktivnosti. Donosit ćemo neke točke iz novog OKVEDov-a koji uređuje oblik obrazovanja na drugim područjima.

85.41.1 - Obrazovanje na području sporta i rekreacije.

Ova grupa uključuje:

- sportski trening (košarka, bejzbol, kriket, nogomet, itd.)

- trening u sportskim kampovima,

- trening u jahanama,

- usluge profesionalnih instruktora sportova, učitelja, trenera,

- trening u borilačkim vještinama, - trening u yogi.

85.41.2 - Obrazovanje na području kulture.

Ova grupa uključuje:

- pružanje obuke u području umjetnosti, drame i glazbe,

- pouke s učiteljem na klaviru i drugim glazbenim instrumentima,

- plesne nastave i studije,

- kazališni krugovi, škole (osim akademskih),

- škole likovnih i drugih umjetnosti (s iznimkom akademskog) itd.

Organizacije koje pružaju takvu obuku mogu imati naziv škole, studija, klase itd. Oni uglavnom pružaju pomagala za učenje kao hobi, za rekreaciju, za samopoimanje.

85.41.9 Obrazovanje za dodatnu djecu i odrasle osobe, koje nisu uključene u druge skupine.

Ova grupa uključuje:

- centri za obuku koji nude tečajeve za popravljanje, tečajeve za pripremu ispita, izobrazbu jezika, računalnih tečajeva,

- daljnje obrazovanje, te obuke i tečajevi za razna zanimanja, hobije i nastavu za osobni rast.

Dakle, ako aktivnost koju provodite vaš centar leži u ravnini navedenih formata i da je sustavna, fokusirana i planirana, tada morate dobiti licencu za obrazovne aktivnosti. Ako vaš centar provodi nešto drugo što se razlikuje od toga, možete nastaviti svoje aktivnosti bez licence.

Možete zatražiti pomoć za dobivanje licence za obrazovne aktivnosti Eugeneu i Eleni.

Grupacija u vezi s licenciranjem OVDJE >>

Također pogledajte besplatni webinar o svemu što trebate znati kako biste dobili licencu OVDJE

Želimo vam još više zadovoljnih studenata!

GlavUch. Trening centar je izvrstan

Poput ovog članka? Pretplatite se na naše ažuriranje i dobiti najnovije informacije o razvoju centara za obuku

Gdje početi

Svaki roditelj, bez izuzetka, smatra da je njegovo dijete jedinstveno i jedno od takve vrste. I ovo nije zabluda, to je doista! Svaka osoba od rođenja ima samo njegove inherentne osobine i talente koji ga čine izuzetnim i jedinstvenim.

Japanci podižu djecu, temeljeći se na postulatima da su sva djeca briljantna. Najteža stvar je shvatiti što je točno djetetov talent, pronaći sferu u kojoj je vrijedno razvijati dijete. Kako napraviti pravi izbor? Pružite ovo rješenje na najmanji genij! Slušajte ga, jer nitko neće moći odrediti željenu rutu, odnosno putnika, koji ima fascinantan put ka budućnosti.

A dječji školski studio, koji je cijeli organizam, u kojem različiti smjerovi kreativnog razvoja osobe koegzistiraju i djeluju, pomoći će pri odabiru staze. Ovdje dijete dobiva sveobuhvatna znanja i vještine, širi um, pokuša se na različitim područjima umjetnosti i stoga ima priliku odlučiti o tome za što je zaista zainteresiran.

Gdje početi?

Pripisivanjem otvaranja novih poslova, svaki poduzetnik je pun ne samo inspiracije nego i strah. Kako se ne bi naletjeli na ponor neistraženoga posla, potrebno je ispitati situaciju na tržištu. Za površnu analizu prijedloga dovoljno je upoznati se s informacijama na mreži bez pribjegavanja uslugama trgovaca.

Čak i pouzdanije i detaljnije informacije dobit će novak poduzetnik koji osobno posjeti natjecatelje, predstavivši sebe kao zainteresiranog roditelja. Također je vrijedno razgovarati s ciljanom skupinom već postojećih dječjih centara. Pa, najlakši način za procjenu situacije je za one koji su se samostalno susreli u potrazi za slobodnim prostorom za dijete.

Osobno iskustvo

Odluka o otvaranju školskog studija za razvoj kreativnih sposobnosti došla je apsolutno prirodno. Sam se suočio s problemom kada, unatoč obilju sličnih institucija u Moskvi, nisam mogao pronaći prikladno mjesto za moje dijete.

Imala sam apsolutno normalni zahtjev za radnom majkom: nisam imao vremena da odvedem svoje dijete iz kruga u krug, ali želio sam dati puni razvoj bez da bih oduzeo moje djetinjstvo.

Većina dugotrajnih ili nedavno objavljenih javnih i privatnih institucija koje nude besplatno poučavanje ili zabavu djece u slobodno vrijeme su obrazovne i zabavne organizacije relativno uske specijalizacije, poput uobičajenih umjetničkih ili glazbenih škola. Isti centri koji obećavaju da u potpunosti razvijaju svoje učenike često se pokazuju kao "cjevovodi" za proizvodnju malih zvijezda show businessa gdje su spremni žrtvovati istinske želje i sposobnosti djeteta kako bi postigli cilj koji zadovoljava roditeljski ponos.

Dakle, kada se proučava tržište, razumijevanje potreba moderne djece i roditelja sam po sebi dovodi do ispravnog izbora formata i strategije budućeg školskog studija, ali moramo biti spremni za činjenicu da su promjene u budućnosti neizbježne. Za odabir disciplina koje će biti predstavljene u budućoj studijskoj školi, racionalni pristup može pomoći: za početak, ima smisla živjeti na najjeftinijim artiklima u smislu potrebe za potrošnim materijalima i opremom za smanjenje prve investicije. Na primjer, crtanje i modeliranje su vrlo dostupni i uobičajeni, ali istodobno skupi u izdatnom dijelu, ali djelujući, vokalno i koreografski ne zahtijevaju stalnu nabavu materijala. Počevši od rada, vidjet ćete i ono što je vrijeme najpopularnije, koje discipline su više tražene, koja je dobna struktura učenika - sve to će vam omogućiti da prilagodite rečenicu tako da se najbliže podudara sa željama ciljane publike.

Važno je da je takva fleksibilnost formata izvorno postavljena u ideju kreativne studijske škole jer, za razliku od uobičajenih i rasprostranjenih centara za slobodno vrijeme, pretpostavlja oblik organizacije nastave koji će vašemu djetetu pružiti priliku da ne samo da provode slobodno vrijeme fascinantno, kreativno se nauče i razviju, i pružiti jedinstvenu priliku da odaberete ono što maleni tvorac zaista ima dušu.

Odabir dobne skupine za koju će biti orijentirana škola, važno je uzeti u obzir vašu predodređenost za komunikaciju s djecom određene dobi. Takav posao zahtijeva ulaganje znatnih mentalnih i ljudskih nastojanja pa stoga vrijedi shvatiti da ste spremni i da ćete djeci davati ono dobi koje ste razumljivi i bliski. Najvjerojatnije će se tijekom godina rasplinjavati dobni raspon učenika: obično u tim školama djeca mogu pohađati nastavu od 2 do 16 godina, a svima od njih dobivaju se individualni pristupi zahvaljujući kojem će biti moguće "razmotriti" i pažljivo razvijati taj kreativni početak. koji je rođen od rođenja u svakome od nas.

Ljubazni roditelji spremni su potrošiti sav novac na djecu - to se može uzeti u obzir pri početnom određivanju cijena, no ne može se temeljiti samo na ovom faktoru. Izračunavanjem rizika, proračuna, iznosa povrata, dobivamo troškove nastave i broj djece koja trebaju ići u školu. Vrijedi obratiti pažnju na cjenik konkurenata i, ako je moguće, učiniti vašu ponudu profitabilnijom. Ljeto za takvo poslovanje najčešće je niska sezona, a važno je da ne zaboravite na tu osobitost dok obavljate preliminarni izračun školarina. Nemoguće je dati preciznije preporuke u vezi s cijenom, budući da u mnogim aspektima utječe mjesto budućeg školovanja: to je područje zemlje, grada, pa čak i područje grada gdje je planirano otvaranje.

Prioritetni troškovi, bez kojih je nemoguće upravljati, započeti otvaranje školske studije, uključuju najam, renoviranje soba, kupnju opreme i potrošnog materijala, plaće nastavnika i administrativnog osoblja te, naravno, oglašavanje, koje treba dodijeliti najmanje 20% proračuna. Ovisno o tome gdje će se škola nalaziti, koliko će disciplina podučavati, koliko su učitelji i broj studenata, iznos početne investicije može iznositi čak nekoliko stotina tisuća rubalja ili desetaka milijuna - ovdje uloga i želja poduzetnika igraju ulogu. njegovu viziju o obliku školskog suca, mjesto gdje se planira otvaranje.

Nije dovoljno odlučiti koliko je iznos potreban za otvaranje: morate pronaći izvor sredstava. Idealno - ulaganje vlastitog novca, ali oni nisu uvijek, a nova poslovna ideja ne podnosi kašnjenje. U tom slučaju možete uzeti zajam od banke ili se obratiti vladi radi pomoći kako biste dobili subvenciju ili potporu u sklopu programa potpore male tvrtke ili u području dodatnog obrazovanja za djecu. Naravno, sve metode imaju i pozitivne i negativne strane. Uzimajući zajam, morat ćete vratiti pozajmljena sredstva i kamate, a koristeći državni novac, riskirate ograničiti se na dovoljno određeni oblik koji ne podrazumijeva punu slobodu poduzetničke kreativnosti.

Osobno iskustvo

Odbacio sam se za tri zajma, a onda sam prodao automobil, posudio novac i otvorio školu. Da, najjednostavnije rješenje bilo je uzeti zajam i krenuti na put reklamiran za pomoć malim tvrtkama, ali nažalost su me odbili, i na kraju im drago što se to dogodilo: kada riskirate svoj novac, imate malo drugačiju percepciju situacije, malo drugačije područje odgovornosti.

Kako bih izbjegao sve organizacije, ulagače i partnere treće strane, jednostavno sam odlučio krenuti sve, shvaćajući rizike, shvaćajući stupanj odgovornosti i imao sam jasno pouzdanje da radim sve u redu.

Vlastiti biznis: obrazovni centar za djecu i tinejdžere

Centar za obuku za djecu i mladež ne može biti najoriginalnija poslovna ideja, ali zaslužuje veliku pozornost. Uvijek postoji potražnja za dodatnim obrazovanjem, ali je osobito visoka sada kada mnogi roditelji nisu zadovoljni razinom obrazovanja i traže dodatne mogućnosti za razvoj svoje djece i povećanje znanja. Pokretanje poduzetnika iznenađuje činjenica da je konkurencija među obrazovnim centrima koja se fokusira na djecu školske dobi, a ne na adolescente, relativno mala.

Međutim, u tome nema ništa iznenađujuće. Kako razne studije i opažanja vlasnika raznih razvojnih, psiholoških i centara za obuku pokazuju, roditelji su spremni uložiti više novca i energije u podučavanje predškolske djece u nadi da će potonji biti lakši nastaviti školu. Osim toga, važna je i želja za pohađanjem nastave s djetetom. Predškolski odgojitelji, u pravilu, usredotočeni su na stjecanje novih znanja, sretni da idu u različite odjele i slušaju učitelje. U nižim razredima ostaje opći stav djeteta, ali kako bi se smanjio teret novorođenog učenika, roditelji ograničavaju broj dodatnih razreda, ostavljajući samo one koji nisu izravno povezani s obrazovnim procesom (primjerice, sportski klubovi ili kreativni razredi u studijima). Srednjom školom postupno se povećava objektivna potreba za dodatnim obrazovanjem (djeca se ne susreću s programom ili, naprotiv, ne dobivaju dovoljno znanja), ali motivacija djeteta značajno se smanjuje.

Najviše tražene usluge obrazovnih ustanova dodatnog obrazovanja za učenike srednjih škola koji trebaju proći GIA i EGE. No ovdje se oba roditelja i nastavnici često suočavaju s teškoćama u radu s adolescentima koji ne žele naučiti, često sabotirajući nastavu, odbijajući pohađati nastavu ili raditi s učiteljem.

Međutim, stručnjaci i dalje smatraju da je ovo područje rada profitabilno i obećavajuće. Visoka potražnja za obrazovnim uslugama, relativno niski troškovi pokretanja (od 15.000 dolara) i dobru profitabilnost (30-40%) čine takav posao atraktivnim za početnike i iskusne poduzetnike.

Franšize i dobavljače

Za početak, razmotrite njegove glavne prednosti. Obrazovne usluge su prilično raznolike i nisu ograničene na tradicionalne nastavne predmete. Ako imate iskustva u obrazovanju, vlastitom radu i praksi, moći ćete razviti izvorne tečajeve koji su popularniji od uobičajenih programa obuke. Osim toga, neprestano možete proširiti i nadopunjavati popis usluga koje nudite, usredotočujući se na potrebe vaših klijenata. Na primjer, možete provoditi psihološke treninge, organizirati razne majstorske tečajeve, uvesti dodatne tečajeve, a čak i proizvesti svoju nastavnu literaturu. Mogućnosti za širenje i razvoj vašeg poslovanja ograničene su samo vašom maštom i sposobnošću pronalaženja resursa za provedbu vaših ideja.

Pravna pitanja o organizaciji centra za obuku u razdoblju 2014-2015

Posebnu pozornost treba posvetiti pitanju pravne registracije Vaše djelatnosti. 1. rujna 2013. stupio je na snagu Savezni zakon "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" br. 273-FZ, koji uređuje obrazovnu djelatnost. Promjene u zakonu odnose se na organizacijski i pravni oblik organizacija koje imaju pravo provesti obuku. Dakle, ako su prethodno samo neprofitne organizacije (privatne obrazovne ustanove (ranije LEU) i autonomne neprofitne organizacije) imale takvo pravo, sada LLC, CJSC i JSC također mogu provoditi obrazovne aktivnosti na temelju licence.

Zapravo, postupak za dobivanje dozvole za pravo na obavljanje obrazovnih aktivnosti je prilično složen i dugotrajan. Imajte na umu da je provedba obrazovnih aktivnosti bez dozvole puna ozbiljnih posljedica do kaznene odgovornosti. Međutim, postoje opravdani razlozi za izbjegavanje potrebe za licencom. Nije potrebno za održavanje jednokratnih predavanja, seminara, treninga, organiziranja izložbi, savjetovanja itd., Ali samo ako na kraju tih događaja ne postoji konačna potvrda i studentima se ne izda dokumenti o njihovom obrazovanju ili kvalifikacijama. Takvi dokumenti uključuju diplome, svjedodžbe, svjedodžbe, potvrde itd. Pored toga, nije dopuštena i pojedinačna pedagogijska djelatnost rada, uključujući i strukovno obrazovanje.

Postoje sljedeće vrste obrazovnih ustanova: predškolsko, opće obrazovanje (osnovno opće, osnovno opće obrazovanje, sekundarno cjelovito obrazovanje), osnovno strukovno obrazovanje, srednjoškolsko obrazovanje, visoko stručno obrazovanje i poslijediplomsko obrazovanje; ustanove za dodatno obrazovanje za odrasle; posebne (korektivne) za učenike, učenike s teškoćama u razvoju; institucije za siročad i djecu bez roditeljske skrbi (pravni zastupnici); ustanove za dodatno obrazovanje za djecu; druge institucije koje provode obrazovni proces.

Sukladno Uredbi o licenciranju obrazovnih aktivnosti br. 277 od 31. ožujka 2009. godine, zahtjevi za licenciranje i uvjeti za provedbu obrazovnih aktivnosti su:

a) stjecatelj licence zadržava ili zahtjev za dozvolu za izdavanje licence od strane podnositelja zahtjeva za obrazovnim aktivnostima u obrazovnim programima predviđenim za odgovarajuću vrstu obrazovnih ustanova ili za znanstvene organizacije sukladno Zakonu Ruske Federacije o obrazovanju i Saveznom zakonu o znanosti i državnoj znanstvenoj i tehničkoj politici;

b) licenca podnositelja zahtjeva (vlasnik licence) ima u posjedu ili na bilo kojoj drugoj zakonskoj osnovi opremljenu zgradu, strukturu, objekte, prostorije i teritorije potrebne za provedbu obrazovnih aktivnosti u okviru obrazovnih programa navedene razine i smjera (uključujući opremljene učionice, objekte za praktično usavršavanje) prostorije za rad medicinskih radnika, prehrana za učenike i učenike) i one koje su osnovane u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije ebovaniyam;

c) dostupnost podnositelja zahtjeva za licence za obrazovnu i metodološku dokumentaciju predviđenu u članku 9. stavcima 6., 6.1. i 8. Zakona Ruske Federacije "Obrazovanje", kao i obrazovnu, obrazovnu i metodičku literaturu i druge knjižnične i informacijske resurse i sredstva za osiguravanje obrazovnog procesa potrebne za provedbu obrazovnih programa navedene razine i orijentacije sukladno saveznim državnim obrazovnim standardima (savezni državni zahtjevi) i ispunjavanje pare u skladu s ruskim zakonima o zahtjevima obrazovanja;

d) prisutnost u državi podnositelja licence (licence) ili sudjelovanje na drugoj zakonskoj osnovi nastavnika, čiji broj i obrazovne kvalifikacije osiguravaju provedbu obrazovnih programa navedene razine i orijentacije te zadovoljavaju uvjete utvrđene u skladu s propisima Ruske Federacije o obrazovanju;

e) poštivanje uvjeta utvrđenih zakonodavstvom Ruske Federacije o organizaciji odgojno-obrazovnog procesa, kao i prava sudionika u obrazovnom procesu, uključujući zahtjeve za maksimalni iznos opterećenja studenta za obrazovne programe odgovarajuće razine i fokusa;

e) usklađenost licence s maksimalnim brojem studenata i učenika predviđenih licencom;

Franšize i dobavljače

g) poštivanje Pravilnika o pružanju plaćenih obrazovnih usluga odobrenom licencom, odobrenom Uredbom Vlade Ruske Federacije od 5. srpnja 2001. N 505.

Obrazovna ustanova, kao i svaka pravna osoba, podliježe obveznoj registraciji države. Nakon registracije bit će potrebno registrirati se za porezno računovodstvo s obveznim dodjeljivanjem identifikacijskog broja poreznog obveznika, kao i prijaviti se izvanproračunskim fondovima (mirovinski fond, obvezni zdravstveno osiguranje, Fond socijalnog osiguranja i tijelo državne statistike (uz primitak statističkih koda - OKVED, OKPO i itd.) Prikladni OKVED kodovi za takve aktivnosti (relevantni za 2015.):

80.10.3 Dodatno obrazovanje za djecu

Ova grupa uključuje:

- dodatno obrazovanje za djecu u dobi uglavnom između 6 i 18 godina, čiji je glavni zadaci osigurati potrebne uvjete za osobni razvoj, promicanje zdravlja, profesionalne samoodređenje i stvaralaštvu djece, provodi se:

u izvanškolskim ustanovama (dječje glazbene škole, umjetničke škole, umjetničke škole, dječje umjetničke kuće itd.);

u obrazovnim ustanovama i obrazovnim ustanovama strukovnog obrazovanja.

80.22.23 Obrazovanje u pripremnim tečajevima za upis na obrazovne ustanove za srednje strukovno obrazovanje.

Da biste registrirali obrazovnu ustanovu morate:

platiti državnu obvezu (7500 rubalja od 1. siječnja 2015.);

pripremiti i podnijeti registarskom tijelu sastavne dokumente organizacije koja se stvara (ovisno o pravnom obliku, protokolu ili odluci o osnivanju organizacije, povelji, eventualno memorandumu o udruživanju, kao i niz drugih dokumenata u slučaju prijave javne udruge), podatke o osnivačima, podatke o lokaciji trajno izvršno tijelo;

ovjeriti potpis javnog bilježnika o prijavi za registraciju pravne osobe iz formiranog obrasca (jedan od osnivača mora djelovati kao podnositelj zahtjeva) i podnijeti zahtjev registarskom tijelu.

Kada je tvrtka registrirana, mora dobiti licencu prije nego što započne svoju praksu pružanja obrazovnih usluga. Postupak licenciranja obrazovnih aktivnosti određuje se Uredbom Vlade Ruske Federacije od 28. listopada 2013. br. 966 "O licenciranju obrazovnih aktivnosti". Licenciranje obrazovnih aktivnosti provodi Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije, državna odgojna tijela sastavnih tijela Ruske Federacije i lokalne vlasti s odgovarajućim ovlastima u skladu sa zakonodavstvom.

Da biste dobili licencu, nadležno tijelo za izdavanje licence mora dostaviti sljedeće dokumente:

a) zahtjev za izdavanje licence (u daljnjem tekstu: prijava), složio se s osnivačem, koji glasi:

puni i skraćeni nazivi (ako su dostupni), organizacijski i pravni oblik podnositelja zahtjeva u skladu s njegovom poveljom, njegovom lokacijom, adresama mjesta odgojno-obrazovne djelatnosti, državnim registracijskim brojem zapisnika pravne osobe i dokumentom kojim se potvrđuje činjenica o upisu podataka o pravnoj osobi u Jedinstveni državni registar pravnih osoba;

identifikacijski broj poreznog obveznika i podatke o prijavi podnositelja zahtjeva za registraciju kod poreznog tijela;

popis obrazovnih programa za koje podnositelj licence namjerava provoditi obrazovne aktivnosti, s naznakom njihove razine i fokusa;

razdoblje dozvole;

informacije o planiranom broju studenata i učenika, uključujući obrazovne programe koji se traže za licenciranje;

b) kopije sastavnih dokumenata (uz predočenje izvornika, ako kopije nisu ovjerene kod javnog bilježnika). Znanstvena organizacija ili druga organizacija koja ima obrazovnu jedinicu koja provodi strukovno osposobljavanje, dodatno mora dostaviti primjerak odredbe odobrene u utvrđenom postupku za navedenu podjelu;

c) kopije popisa osoblja koje ovjerava voditelj podnosioca licence i druge dokumente koji potvrđuju osoblje podnositelja licence ili ih uključuju na druge pravne osnove za provođenje obrazovnog procesa na obrazovnim programima nastavnog osoblja prijavljenog za licenciranje, čiji broj i obrazovne kvalifikacije osiguravaju provedbu obrazovnih programa deklarirane razine i upute i ispunjavaju uvjete utvrđene u skladu s propisima Ruske Federacije m, kao i informacije o obrazovnom procesu osoblja i osoblja potpisali lider licence;

Franšize i dobavljače

d) preslike dokumenata koji potvrđuju da je podnositelj licence u vlasništvu ili pravno opremljenim zgradama, zgradama, građevinama, prostorima i teritorijima, uključujući opremljene učionice, objekte za obavljanje praktičnih vježbi, uključujući objekte fizičke kulture i sporta, uvjete za osiguravanje studenti, učenici i zaposlenici hrane i medicinske skrbi za navedeno razdoblje dozvole (uz predočenje izvornika, ako kopije nije ovjeren kod javnog bilježnika), kao i potvrdu o financijskom o tehničkoj podršci obrazovnih aktivnosti za obrazovne programe koji se podnose za licenciranje, potpisan od strane voditelja podnositelja licence.

Podnositelj zahtjeva za izdavanje dozvole koji iznajmljuje prostorije za organiziranje obrazovnog procesa u državnoj ili općinskoj ustanovi koja je predmet društvene infrastrukture za djecu, pruža ovjerenu presliku dokumenta kojom se potvrđuje da osnivač države ili općinske ustanove provodi u skladu sa člankom 4. članka 13. Federalnog zakona "Osnovnih jamstava Prava djeteta u Ruskoj Federaciji "stručna procjena posljedica ugovora o zakupu za pružanje obrazovanja, I razvoj, rekreacija i zdravlje djece, pružajući im medicinsku, terapeutske i preventivne skrbi, socijalne zaštite i socijalne usluge za djecu;

e) donijeti zaključke u skladu s ustanovljenim postupkom tijela državne uprave i epidemiološkog nadzora, državnog vatrogasnog nadzora, sukladnosti građevina, građevina, objekata i prostorija koje je podnositelj prijave proglasio licencom za obavljanje obrazovnih aktivnosti utvrđenih zakonodavstvom Ruske Federacije prema zahtjevima.

f) nastavni plan i program za svaki obrazovni program koji se prijavljuje za licenciranje (popis disciplina (predmeta) uključenih u svaki deklarirani obrazovni program) s naznakom opsega učeničkog opterećenja (za obrazovne ustanove strukovnog obrazovanja - razred i izvannastavne) za ove discipline (subjekti).

g) potvrdu o dostupnosti obrazovne, obrazovne i metodičke literature i drugih resursa za knjižničnu informaciju i sredstva za osiguravanje obrazovnog procesa potrebnog za provedbu obrazovnih programa prijavljenih za licenciranje, potpisan od strane voditelja podnositelja licence.

Franšize i dobavljače

Podnositelj zahtjeva za izdavanje licence koji namjerava implementirati obrazovne programe koji koriste djelomično ili potpuno tehnologije učenja na daljinu pruža informacije i kopije dokumenata koji potvrđuju dostupnost odgovarajuće metodološke i resursne podrške, zamjenjujući tradicionalne obrazovne resurse djelomično ili u cjelosti;

h) dokument kojim se potvrđuje plaćanje državne pristojbe za razmatranje zahtjeva;

i) popis dokumenata koji su podnijeli za dobivanje licence.

Obrazac podnošenja informacija predviđenih podstavcima "a", "c", "g" i "g" stavka odobrava Ministarstvo prosvjete i znanosti Ruske Federacije.

Centar za obuku kao posao

Pokretanje organizacije vlastitog obrazovnog centra za djecu i adolescente trebao bi biti detaljni poslovni plan. Razmislite unaprijed o tome što možete ponuditi svojoj ciljanoj publici, razviti programe obuke, odrediti koliko i koje učitelje trebate. Pokušajte proširiti ciljnu publiku što je više moguće: to može biti i djeca predškolske dobi, srednja škola i srednjoškolci. Ne možete privući više klijenata, već organizirati rad svog centra u nekoliko smjena kako biste izbjegli zastoje. Tako, na primjer, predškolski odgojitelji obično studiraju u jutarnjim satima, učenici osnovne škole - tijekom dana, i tinejdžeri - navečer.

Da biste ostvarili mjesečni promet, usporedivi s početnim troškovima otvaranja centra, potrebno je zaposliti najmanje stotinu učenika i provesti najmanje 40 sati nastave. Troškovi treninga ovise o tečaju i počinju od 2000-2500 rubalja mjesečno, ovisno o učestalosti. Uloga na kratkoročne edukacijske tečajeve i intenzivne programe pripreme za ispite koji su najuspješniji.

Za provođenje nastave trebat će vam prostrane sobe. Prema standardima SES za obrazovne ustanove za svaki student mora imati najmanje 5 četvornih metara. četvornih metara. To jest, ako vaša grupa ima deset studenata, njihov položaj zahtijeva klasu od najmanje 50 četvornih metara. metara. Iako ovaj uvjet nije tako strogo provođen. Iznajmljivanje soba barem u početku najbolje je na osnovu općinske obrazovne ustanove. Trošak takvog najma je od 300 rubalja po kvadratnom metru. Fiksna cijena najma - od 35 tisuća rubalja. Kako se vaš centar razvija i širi, valja razmišljati o iznajmljivanju pojedinih soba i opremanju učionica. Centar za obuku će zahtijevati stolove ili stolove i stolice (ako iznajmljujete sobu u odgojnoj ustanovi, možete spremiti na namještaj), računala ili prijenosna računala, ako ih namjeravate koristiti u obrazovnom procesu, uredskom opremom (kopireri, skener, projektor), materijale za obuku i vodiči za učenje. Ukupni trošak takve opreme procjenjuje se na 10.000 USD.

Glavni uvjet uspjeha vašeg obrazovnog centra je visokokvalitetno nastavno osoblje. Pronalaženje dobrih učitelja je lako, ali budite spremni ponuditi im pristojnu plaću za svoj rad. Raditi u malom centru zahtijevat će najmanje 4-5 stručnjaka iz prve i najviše kategorije. Prilikom odabira zaposlenika obratite pozornost na njihovo iskustvo. U idealnom slučaju, poželjno je vidjeti kako rade s djecom. Obratite pažnju na to je li nastavnik sposoban objasniti nerazumljive trenutke svojim studentima, obratite pažnju na primanje povratnih informacija ili je li proces obrazovanja "jednostrano". Pored nastavnika, trebat će vam i administrator i računovođa (potonji mogu doći). Dok proširite popis usluga koje nude, vaše će se osoblje također povećati. Na primjer, za provođenje treninga i savjetovanja trebat će vam psiholog, za kreativne aktivnosti (crtež, modeliranje itd.) - zaseban nastavnik s odgovarajućim obrazovanjem.

Ne zaboravite ulagati u oglašavanje svoje ustanove. Troškovi oglašavanja čine oko 10-15% početne investicije. Najbolje je oglašavati svoje usluge na Internetu - na raznim regionalnim web stranicama i forumima (posebno forumima za roditelje). Ne zaboravite na društvene mreže jer tamo ciljana publika troši najviše vremena. Vanjsko oglašavanje također dobro funkcionira, ali troškovi smještaja mnogo više od promocije na Internetu (uz pravi pristup). S vremenom će novi klijenti doći do vašeg centra na "usmenu riječ" - na preporuku prijatelja i poznanika čija djeca već studiraju s vama.

Dodatna dobit (iako mala) može donijeti objavljivanje nastavne literature, priručnika i nastavnih materijala. Nije potrebno objaviti ih sami. Moguće je ponuditi suradnju izdavačkoj knjizi koja je specijalizirana za obrazovnu literaturu.

Poslovanje u području obrazovanja ima visoku profitabilnost. Međutim, iako postoji malo nepovjerenja od strane poduzetnika. U međuvremenu, potražnja za obrazovnim uslugama je velika. Uz relativno malu investiciju dobivate dobru zaradu, i najvažnije, omiljenu i zanimljivu stvar.

Brzi izračun profitabilnosti poduzeća u ovom području

Izračunajte dobit, povrat, profitabilnost bilo kojeg posla u 10 sekundi.

Unesite početne privitke
dalje

Da biste započeli izračun, unesite početni kapital, kliknite sljedeći gumb i slijedite daljnje upute.

Kako otvoriti rani razvojni centar i zaraditi

Dodano u oznake: 0

Standardni predškolski razvoj ne zadovoljava mnoge suvremene roditelje, stoga spadaju specijalizirani rani razvojni centri. Taj je smjer i dalje relativno slobodan i daje novim sudionicima veliku slobodu, omogućujući vam da otvorite mali studio za razvoj djece ili punopravni centar s integriranim razvojem za predškolske dobi. Kada otvorite tvrtku ove vrste, trebali biste biti vođeni primjernim uputama s zamišljenim poslovnim planom.

Otvaranje ranog razvojnog centra: gdje početi?

Ovaj smjer je vrlo opsežan i uključuje različite mogućnosti organiziranja aktivnosti. Takva se organizacija može nazvati drugačije: središte razvoja djeteta, studija ranog razvoja ili kreativnosti. Ovisno o tome, moguće je organizirati svoj rad na različite načine. Na primjer, možete započeti s malim grupnim razredima za djecu u određenim disciplinama - crtanje, učenje stranih jezika, modeliranje, ritam ili ponuditi sveobuhvatan obrazovni i kreativni razvoj određenog programa. Osim toga, odmah trebate identificirati ciljanu publiku. Često to uključuje i bebe od 1 do 5 godina, također možete ponuditi usluge pripreme djece za školu. Da biste proširili publiku, u program centara možete uključiti i razrede za djecu osnovne škole. Prema statistikama, najpopularniji centri koji mogu posjetiti djecu do tri godine.

Na video: Kako otvoriti rani razvojni centar i raditi

Osnovna priprema za otvaranje središta ranog razvoja može se podijeliti u nekoliko koraka:

1. korak: Kako dobiti centar za razvoj djeteta?

Ako se centar otvori na vlastiti trošak, registracija IP-a bit će dovoljna na temelju pojednostavljenog poreznog sustava. Ozbiljniji oblici vlasništva, uključujući Društva, bit će potrebna ako postoji više vlasnika, a ako je centar se otvara sponzorskih ulaganja ili sredstava posebnim državnim programima.

Ispravnije i profitabilnije formalizirati takvu aktivnost kao "razvojni centar", a istovremeno pružiti niz usluga koje roditelji obično žele vidjeti djecu u vrtiću zajedno s dodatnim disciplinama. Odbijanje imena "vrtić" bit će točno, jer ako organizacija dobije status odgojno-obrazovne ustanove, mora izdati posebnu licencu i ispuniti određene posebne zahtjeve. Za budding poduzetnika s malim proračunom, to može biti vrlo izazov. Provjeravajući da odabrani smjer aktivnosti ne spada u norme koje zahtijevaju licenciranje, možete pročitati posebnu odluku Vlade (https://rg.ru/2011/03/25/licenzirovenie-dok.html).

Na videozapisu: Obiteljski centri kao posao

Ako tvrtka nema status obrazovne ustanove, moguće je pokrenuti aktivnost na temelju standardnog IP certifikata. Da biste dobili obrazovnu licencu, prilikom registracije odabrane vrste aktivnosti, popunjavanjem aplikacije, bolje je naznačiti kod 85.41.9 "Dodatno obrazovanje" (http://okved2.ru/kod85.41.9.htm).

Registracija statusa pojedinog poduzetnika omogućuje nekoliko jednostavnih koraka:

  • popunjavanje posebnog obrasca prijave s pružanjem osobnih podataka poduzetnika i naznakom odabranih šifri djelatnosti za OKVED;
  • priprema i podnošenje dokumenata - putovnice, TIN i, ako je potrebno, neke druge;
  • plaćanje državne obveze u iznosu od 800 rubalja;
  • dobivanje certifikata o IP-u.

Budući da centar razvoja djeteta, posebno u početnoj fazi, pripada maloj tvrtki koja stvara mali dohodak, vrijedno je u fazi prijave prebaciti na pojednostavljeni porezni režim. U tom slučaju, proces redovitog izvješćivanja FTS-a bit će što jednostavniji, a porezna stopa će biti minimalna (6%).

Korak 2: Soba za školu razvoja ranog djeteta

Izbor sobe ovisit će o dobnoj skupini djece koja će pohađati centar. Za niz sanitarnih normi kućište ne odgovara kategorički, tako da ćete morati tražiti sobi na prvom katu s brojnim dodatnim uvjetima potrebnim za različite usluge. Površina učionice ne smije biti manja od 25-35 kvadratnih metara, a ako je aktivnost centra je povezano s tjelesnom razvoju, ili oboje će sudjelovati u nekoliko grupa, prostor ne bi trebao biti manji od 35 m² Najbolja bi mogla biti bivši vrtić. Da biste izbjegli probleme s regulatornim agencijama, treba uzeti u obzir rizik od ozljede i vatra opreme sobama, kao i zamijeniti ili popraviti vodovod, ožičenje i kanalizaciju.

Dječji centar treba podijeliti u nekoliko zona:

  • prijemna soba;
  • soba za osoblje;
  • tečajevi specijaliziranih zanimanja;
  • igraonica;
  • kupaonica i pomoćna soba. Važno je obratiti pažnju da je za udobnost djece i zaposlenika bolje opremiti dva latrina - za odrasle i djecu.

Po želji - spavaća soba, prijemna soba i kuhanje (ovisno o orijentaciji ustanove za djecu i količini vremena koju djeca troše u njemu).

Na video: Posao na djeci: vrtić, rani razvoj, razvojni centar

Korak 3: Oprema za otvaranje razvojne škole za djecu

Namještaj i oprema moraju biti u skladu s ciljevima koje je središte ranog razvoja postavilo. Glavna stvar je da treba biti dizajnirana za djecu određene dobi i biti ekološki prihvatljiva, sigurna, održiva i kvalitetna. Nastavnici će također trebati brojne komponente i namještaj za produktivni rad. Iskusni poslovni ljudi savjetuju se da ne kupuju skupi gotovi namještaj, ali svakako osigurajte njegovu kvalitetu i sigurnost. Rad pod redoslijedom ne samo da će uštedjeti, nego i zajamčeno da dobijete upravo ono što vam je potrebno. Materijali za provođenje klasa i igračaka trebaju biti dobre kvalitete - bolje je odabrati dobro dokazane domaće proizvođače od kineskih proizvoda. Kvalitetni materijali traju dulje i bit će ekološki prihvatljiviji.

Korak 4: Osoblje Centra za razvoj ranog djeteta

Mali centar, koji tek započinje svoj rad, može imati osoblje, osim menadžera, nekoliko specijaliziranih učitelja, trenera (ako je potrebno), metodologa i čistača. Knjigovođa se može angažirati prema uvjetima outsourcinga, ako je centar mali. Budući da se posao razvija i kad se osoblje širi, potreba za stjecanjem računovodstvenog računa može trajno nastati. Posebno je važno odabrati profesionalne, kreativne i odgovorne nastavnike, koji će biti temelj rada Centra. Svaki član tima mora obaviti određeni zadatak, stoga je neophodno strogo razdvajanje ovlasti svakog zaposlenika. Dakle, administrator odgovara na telefonske pozive i nadgleda proces prihvaćanja djece u grupu. Učitelj prihvaća djecu u grupi, provodi primarni metodološki rad i prenosi djecu specijaliziranom učitelju. Ovaj stručnjak, zauzvrat, provodi nastavu za djecu na profilu centra ili pojedinačne skupine. Metodolog usmjerava i kontrolira rad s nastavnicima centra, bavi se traženjem novih ideja i metoda za rad s djecom. Kako bi se spasili dok će nekoliko posjetitelja biti u centru, neki zaposlenici mogu kombinirati dvije pozicije. Na primjer, često osnivač samog poduzeća preuzima dužnosti administratora i računovođe. Ali s vremenom je bolje odvojiti ovlasti i osoblje punog osoblja.

Korak 5: Planirajte svoj raspored rada

Raspored ranog razvojnog centra razvijen je uzimajući u obzir tjelesni razvoj djece i sposobnosti roditelja. Prema važećim propisima SanPin-a, nužno je razviti odgovarajući način: način unosa hrane u grupama, način dječjeg ručka, zapošljavanje, aktivnost, mirne igre.

6. korak: Oglašavačka kampanja

Najčešće se promicanje takvih centara provodi kroz tzv. Usmenu riječ - prema pregledima postojećih ili bivših korisnika, putem društvenih mreža i interneta, kao i kroz postavljanje vanjskog oglašavanja, uključujući i plakate (rjeđe). Također je učinkovita distribucija tiskanih informacija o oglašavanju u blizini dječjih vrtića ili škola.

Najbolje oglašavanje bit će rad centra i povratne informacije od roditelja. Ipak, čak i prije otvaranja centra, poželjno je stvoriti službenu web stranicu organizacije. Prvo, to će biti dobar oglas za one roditelje koji koriste svjetsku mrežu za traženje centra za dodatni razvoj, drugo, stranica može biti detaljna i dostupna kako bi se informacije o aktivnostima centra, načinima korištenja, kvalifikacijama zaposlenika i politici cijena.

Na videozapisu: Zapošljavanje zaposlenika za rani razvojni centar

finansije

U svakom slučaju, početni troškovi bit će različiti.

Ali ako se okrenemo prosjeku, možemo odrediti glavne troškove kako slijedi:

Top